修辞手法的表达效果。
例题：一、语文月考（1）
3．（2分）文章结尾引用了多位名家的名句，作者这样写的目的是
3．引用，含蓄简洁地强调自己的观点：一个真正的文人，应该有创作的责任心和历史责任感，与人民同呼吸，与时代共命运；增添文采，总结全文。（2分）
8．(3分)选择一组排列恰当的词语，填在第②段的空格处 (
a．墨迹；野贤；句逗；文章。 b．文章；野贤；墨迹；句逗。
c．野贤；文章；句逗；墨迹。 d．墨迹；文章；野贤；句逗。
8．(3分)d 比喻。根据本体和本体特点，填入喻体。
10．(4分)概括第④段至第⑥段的内容，并说明其表达作用。
1)内容：2)作用：
10。(4分)(1)内容：列举眼前所见的庞杂、喧嚣的景观(2分)；(2)作用：运用铺陈(或排比)的手法，表达了作者的反感，对寂静、平和的精神世界的向往(2分)。
24. （2分）“有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣”的表达效果是 。
24.生动形象地表现出了深潭景色的美与奇。
二、随堂测试（1）
3．第③④段运用三个比喻形象地阐述了bbs、普通人博客、名人博客的特性，它们可分别概括为□□性，□□性，□□性。（3分）
3、公共（公众或公开）、私密、虚伪性（各1分）比喻，根据本体、喻体，找两者相似点。
5．论说文的三性是：准确性、鲜明性、生动性。本篇评**章属论说文，请你说说这三种特性在本文中的具体表现。（6分）
生动性表现在，通篇运用比喻、对比等修辞手法，语言生动形象，论证说理深入浅出。
以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是：(2分)
来疑沧海尽成空：
⑵万面鼓声中：
⑴运用夸张手法描绘了钱江潮涌仿佛倾尽了整个沧海之水、碧浪滔天的气势。（1分）⑵将潮声比作鼓声，渲染出了潮水如“万面鼓声”轰鸣的汹涌澎湃的气势。（1分）
随堂测试（2）
7．本文的语言富有表现力，请以第⑥段或第15段为例，写一段赏析文字。(左右)(4分)
例二]第段作者运用整散结合的句式，使用排比、比拟和反复等修辞手法，赋予敦煌和鸣沙山以生命，用敦煌对颜色、声音、底气的“等待”和鸣沙山的“召唤”，表现了作者对现代人精神回归的强烈呼唤和殷切期待。
随堂测试（3）
4、第七段中“活的化石”在表达上的作用是。
4、(用比喻的手法)生动形象地写出了方言能够体现汉语在各个不同历史阶段发展情况的特点。(2分)
初中语文知识归纳 修辞手法
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英语修辞手法
1.明喻 simile 2.隐喻 metaphor 3.借喻 metonymy 借喻比隐喻更进一层，它不但隐去比喻语词，而且具有鲜明特点的一种事物，同类事物或抽象概念做比喻。借喻就是把某事物换个说法。借喻中的本体和比喻都不出现，直接把喻体当作本体说出。借喻由于文字经济，寓意深刻，是一种常用的修辞手法...