作者：班明丽。
**：《新教育时代·教师版》2023年第03期。
摘要：在初中英语教学中，听说训练能有效提升学生学习能力，从而使学生的英语学习兴趣得以提高，本文将对听说训练在初中英语教学中的教学对策进行阐述。
关键词：初中英语学生听说训练对策分析。
随着经济全球化，当今世界已进入信息化时代，英语作为世界第一语言，对各国之间的合作与交流起着重要的影响，我国为能够更好的其他国家进行交流活动，要求学校注重对学生英语听力及口语能力的培养。在英语课程中，教师需注重对学生综合语言运用能力的培养，通过吸收与借鉴外国先进的科学技术与先进文化，为学生营造良好的英语学习氛围，从而提高初中英语口语教学的有效性。
一、采取任务型教学法。
任务型教学法是英语新课标标准中提出的新的教学模式，该教学模式坚持以人为本的理念，将真实生活任务作为教学中心，在课堂上教师通过结合学生的学习生活设置相关的学习任务，学生需在课前收集相关的资料，在课堂上以小组的形式进行讨论，然后向向所有学生展示小组的讨论结果。通过这种方式，激发学生的思考能力，对其发现问题、解决问题的能力及语言组织能力、交际能力进行培养，并对其合作意识、竞争意识进行培养。
在初中英语口语教学中，教师借助信息技术中的任务型教学法，在课前，教师利用信息技术收集与教学内容相关的音频、**、文本与**，将与教学相关的语言知识输入其中，从而对沉浸式语言环境进行创设，调动学生的学习积极性。如：在课堂上，教师通过多**向学生展示一些衣服类的**，并让学生读出**上的单词，在学生能够读出这些单词的情况下，让学生说出这些衣服的颜色。
又如：在课前教师将学生分成6人一组，要求其在课下收集自己喜欢的偶像的资料，对收集的资料进行整理，然后在课堂上用英语口语的形式向全班学生表述出来。通过以上方式，使学生的注意力得以集中，让学生有话可说，从而对其语言组织能力、语言交际能力进行培养，最终提高其英语口语能力。
初中英语教学中的听说训练策略
摘要 该文结合英语新课程教学实践案例，阐述了听说训练的重要地位，并从培养学习兴趣，激发学生说的欲望 以听为切入点，发展学生说的能力 尊重学生感受，创设学生说的情景三个方面提出了听说训练的策略。关键词 初中英语 课堂教学 听说训练。义务教育英语课程标准 2011版，以下简称 新课标 明确提出 以培养学...
初中英语教学中强化听说训练的探索
作者 贺冬梅。外语学法教法研究 2012年第06期。摘要 听是获取和吸收外语信息的重要手段。英语教学中，教师要以 听说 为核心，培养学生的兴趣，开展科学系统的听力训练。本文结合笔者的教学实践对初中英语听力训练进行了 关键词 初中英语听说训练。随着我国改革开放的深入，在全球化的今天，国际交往日趋扩大，...
初中英语教学中强化听说训练的几点体会
作者 全晔。读写算 2012年第34期。摘要 本文笔者根据多年的教学经验和体会，主要对初中英语教学中如何强化听说训练的几个问题进行。了 并提出了几点心得体会和建议，供参考。关键词 英语教学听说训练环境。长期以来，初中英语教学质量不高，学生运用英语的能力差，笔试上是骄子，听力上是聋子，表达上是。哑子 ...