小学语文第三册阅读与写作（十）姓名
一、拼一拼，写一写。
zhù yóuyuán zhí lì fǎng dòngshì
)口 ( 戏团树 （ 史 （ 线 （ 物表（ ）
）意理丁 （ 班 （ 害 ( 问山电（ ）
二、把词语补充完整。
勃勃飘香盛开成阴。
十分引人科学迫不。
送炭 （ 手（ ）脚奇（ ）怪（ ）助人。
和蔼楼（ ）厦不约十（ ）十（ ）
三、先组词，再换偏旁成新字并组词。
宙灾晒冲。杯飘住件。
科技池粒。三、写出下列词语的反义词。
美（ ）爱（ ）真诚（ ）冷漠（ ）长（ ）正（ ）贫（ ）冷（ ）
饥寒（ ）索取（ ）复杂（ ）容易（ ）进（ ）快（ ）
危险（ ）寒冷（ ）破坏（ ）得到（ ）正（ ）买（ ）认真( )
四、按课文内容填空。
1、我是 ，太阳一晒，就变成 。升到天空，连成一片漂浮着，就是 。碰到冷风，有时候变成下来；有时候变成下来。平常我在里睡觉，在里散步，在里奔跑，在里跳舞，唱歌，开大会。
2碰到又荡回来。小青蛙在里叫碰到。
洞的石壁，也要返回来，也就变成了。
3、学习了《活化石》这篇课文之后，我知道都是 。
银杏树又叫大熊猫爱吃。
4、袁隆平叔叔培育出了大大提高了养活了全世界的人口。彩色棉花在吐絮时就有等不同的颜色，可以直接用它纺出织出。
五、照样子填一填。
一盘（水果） 一辆一片一座一台（ ）
一句（ ）一条一双一个一只（ ）
一扇（ ）一本一块一颗一棵（ ）
一件（ ）一把一匹一头一轮（ ）
一弯（ ）一滴一杯一瓶一盆（ ）
六、连词成句。
1、祖国的台湾宝岛是
2、雪地上小朋友们打雪仗在
3、发现害虫在啄木鸟树皮下
4、引人注目贡献袁隆平最爷爷的。
5、兴高采烈地**了同学们农业展览。
6、学校啊丰富多彩的生活多么。
九、我会读短文，回答问题。（15分）
一只蜻蜓不当心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ 地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。
我多么想玩一下子呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶忙张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上适合的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽赶忙。3、短文共有（ ）句话，写了___和 __的事。
4、小蜻蜓是什么模样的？用“——画出有关句子，这里描述了蜻蜓的和___
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、由于蜻蜓是___所以我把它放了。
十、看图想象画面，用上学过的好词好句写一段话。
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