《看图写话》一。
看图写话》为题目，做了下面这节课。
一、导入新课：同学们，今天老师要和大家进行一个比赛，你们敢不敢？
生：敢！师：先来说比赛规则。老师和同学们进行4轮比赛，每轮比赛的获胜的一方得到一颗星。同学们获胜，每人得到一个小奖品；老师获胜，全班唱一首歌。
师：想得到我的奖品吗？
生：想！师：好的！得到奖品很容易，只要你眼睛认真看，耳朵认真听，再积极举手发言，就一定能得到！
二、热身（找词语）
比赛之前，我们先来热热身，等下就能够比的更尽兴了！
老师这里有一幅图，你能从这幅图上找到词语吗？我先找到了一个：“太阳”你找到了什么？
小女孩、大海、鲜花、蝴蝶、小船、海鸥、草地……）
师：还有其他的你们没有看到的吗？
请看小女孩的嘴巴，你找到了什么？（微笑）
我还找到了一个：开心！你们还能找这样的词语吗？（满意，欢乐）
师：通过刚才小小的热身，我感到大家真是太厉害了！下面我们要开始正式的比赛了，准备好了吗？
生：准备好了！
三、第一轮比赛：写词语。
别着急，有的同学已经开始拿笔了。但是有的同学很会听，他要听清楚老师到底要让大家写什么，然后才动手写，战胜董老师。
刚才我们听到了很多和这幅图有关的词语，请你和老师在两分钟之内，比赛写刚才听到的词语，看谁写的多。只要你们中有一个比我写的多，就算你们赢。提醒大家，不会写的字可以用拼音代替。
但是，一定要保证写的很工整、漂亮。等下我们跟着**，**开始，大家就开始写，**停，第一轮比赛就结束。 比赛开始！
2分钟写词语）
师：时间到！（反馈）老师写了6个。（太阳、小女孩、天空、草地、鲜花、蝴蝶）
找最多的一个同学反馈，并请他大声读出来自己的答案。公布比赛结果。你们真厉害，把老师打败了，赢得了第一颗星！
四、第二轮比赛：我是“词语美容师”
师：不要骄傲呀！还有第二轮呢，会说词语、写词语，不算什么。
董老师还会别的，我会做“词语美容师”把词语说的更具体，更美。比如说：太阳，我会说“红红的太阳”。
你会说吗？
师：咱们第二轮比赛：我是“词语美容师”。董老师和同学们轮流做“词语美容师”，直到有一方说不出来为止。说不出来的为失败！
师：我先开始！“红红的太阳” 谁来说？
生：蓝蓝的大海
师：我再说一个：可爱的小女孩
生： （蓝蓝的天空绿绿的草地五彩缤纷的野花美丽的蝴蝶）
师：老师也想不起来了。谁来帮帮我？
完了，这一轮董老师又输了，你们赢了，第二**家获胜！得到一颗星！把掌声送给自己吧！
四、第三轮比赛：连词成句。
师：第二关你们也战胜了老师，我真佩服你们！
接下来进行第三关：连词成句。先来听比赛规则，请用上你美容过的词语说句子，全班最少有6个人能说出通顺的句子，就能获得胜利！
认真看图：（谁在干什么？
一个可爱的小女孩在**采花？
一个可爱的小女孩在草地上采什么样的花？）
大家看，小女孩旁边的是什么？
生：蝴蝶！师：谁能把这句话说完整？
生：……师：大家刚才说的句子远远超过了6个，这一次你们又获胜了！真了不起！
五、第四轮比赛：写好一段话。
要看懂一幅图，我们不仅要观察图上有谁，有哪些景物，还要想一想他们之间的联系，把他们连成一段通顺的话。我相信如果让大家看着这幅图，说一段话，一定难不倒你！请你看着图先和同桌相互说一说。
谁来给大家说一说？如果有两名同学说的通顺，同学们就赢得了这一轮比赛。
他们说的真好！你们又得到了一颗星！
总结：同学们，这节课我们学会了在做看图写话的时候，要先认真看图，从图上找词语、然后给词语美容，把词语说具体、生动，接着用词语组成通顺的句子，最后根据图上事物之间的联系，把句子连起来，就是一篇很好的看图写话小作文！
这节课的4轮比赛大家都获得了胜利，董老师心甘情愿地认输，回去后每个人都能领一个小奖品！
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