北极乡小学蒋青云。
how time flies! 时光飞逝，半年的时光又匆匆逝去，在这一年多的教学工作中，通过我和学生的紧密配合，互听互评，不断的反思实践，再反思再实践，无论是我们个人素质还是学生的整体能力，都有了很大提高。
一、课堂常规教学更注重提高学生的基本技能。
1. 每天的free talk 作为课前热身的一个重要环节，通过每天一组同学的对话，让学生养成敢说敢演英语，而其他同学又练习了听力。
2. 在教学过程中，做到真正把课堂还给学生，学生为主体，教师适时引导，培养学生的积极性。
3. 因材施教，分层教学，把回答表演的机会均等地分给学生，使每个学生都有机会开口说英语。
4. 对于同学，有计划、有目的地向学生介绍英语语法，培养学生能熟练运用语法。
5. 把英语的阅读能力与写作能力作为每单元let’s read 的教学重点，提高学生的英语阅读能力和写作能力，并把提高学生的写作能力作为本学期校本教研的主题。
二、英语课外活动多种多样，既做到了提高整体能力，又照顾到了各位优秀学生。
1. 每月一次的英语活动，包括朗读，歌曲歌谣演唱比赛，组织这种全校性的活动，目的在于让学生走出班级来评价自己，认识自己，使同学之间相互学习，相互提高。
2. 在班级内部举行小的比赛活动，如背诵，书写，写作等，提高学生的听说读写各方面的能力，激发学生学习英语的积极性，培养学生的小组合作意识。
3.合理正确的评价是鼓励每个学生的良药，评价包括在家里是否读英语，课上听讲情况，回答问题情况，课下作业是否认真完成，是否配合组长完成检查，学习是否有进步，是否积极参加学校组织的各项活动，综合评价学生。
功夫不负有心人，在不断进步、不断学习中，孩子们在这期期末水平测试中取得了很好的成绩，有两位同学考取了满分，优生达到15%，及格率达到65%，虽然，还有一部分学生不及格，但是我相信只要我坚持不懈，孩子们不断学习，一定会取得好的成绩。
诚然，在教学中，我们也有一些不足：
1）对学生了解的不够充分，有时不能充分调动学生的积极性。
2）在英语教学中不能经常利用多**教学。
3）平时时间利用的不够充分，培优补差的工作不够到位。
4）在如何提高学生的英语阅读与写作能力方面，还需要多加努力。
5）在激发学生兴趣，开拓学生的智力方面需要下功夫。
在下个学期中，我会再接再厉，继续努力，争取把工作做得更好！
英语教学经验材料
2005年3月初，我开始从原来的教中学英语改教小学英语。当时，小学英语教学对我是十分陌生的领域。在上第一节课之前，我反复地思考着中学英语教学与小学英语教学的异同之处，想象着小学英语教学的课堂模式思考着如何面对天真 可爱的的孩子们，并一遍一遍细致地思索着如何才能更快地进入角色，因为教好孩子，教出成绩一...
英语学科德育渗透经验材料
我们都知道，德育是所有教育目标的首位，它的目的是为了让每一位学生形成正确的人生观和价值观，是教育以人为本的根本所在，没有这一项，任何形式的教育即为空谈。所以每一位教师，无论是否班主任，都应在学科中渗透德育教育，因为教师都是学生今后人生中的向导，他的所说和所为都是学生的领航灯。既然德育教育占有如此重要...
小学英语教学经验材料
小学英语教学经验交流材料。日月哈城学校杨海霞。尊敬的各位领导 老师 大家好！感谢领导给我这次机会，让我与各位老师 前辈一起交流教学工作经验，我感到万分荣幸。我是04年参加工作的一位老师今天与其说是经验交流还不如说是我从教几年的教学总结。从事英语教学工作已经十几年了，回想这十几年来的教学生活，可以说是...