三、 开展分小组教学，充分发挥学生自身的能量。
我将全班44个同学分成十一个小组，每四人一组，每组选一名英语成绩好、有一定组织能力的同学任组长。在学习每一单元时，我先让每一个学生自学，然后再引导学生分小组学习。在小组内互相帮助、共同讨论解决问题。
对于个别难点，小组内解决不了的，可由组长负责记录，以便在小组间交流。小组间交流时，每组派一人主讲，其他成员可补充发言，这样难点、疑点由大家共同探索、讨论，最终达到共同掌握的目的。
我对每个学习小组的表现从答问、活动、作业、预习情况等方面进行评分，每节课按得分多少选出优秀组、达标组、和未达标组。以此唤起了学生的主体参与性，增强了学生的竞争和合作意识。
尽管以往的教育教学工作取得了比较满意的成绩，得到了家长和学校的认可，但成绩只属于过去，未来才属于自己。我将在今后的教学工作中，进一步改进和完善教育教学方法，争取更大的进步。
英语教学经验交流材料
快乐工作业精于思。尊敬的各位领导 老师 大家好！今天，我能在这里和大家共同交流工作体会，感到万分荣幸，感谢各位领导和老师给了我这样一次机会。我认为不管是城市还是乡村学校，都需要结合本学科特点和本校实际，研究一套切实行之有效的常规教学 打法 我是这样来做的 一上好新学期第一课，充分赢得学生的钦佩和信服...
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八年级英语半期教学经验交流材料。各位领导 老师们 大家下午好。今天，站在这里，我感到十分荣幸，可以有机会与大家分享我的几点浅薄的心得。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。作为一名刚调入城西不到一年的英语教师，能适应这里的工作与生活，学生的成绩能得到进步...
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高庙王第一小学 王永利。尊敬的领导 老师们 大家好。今天，我有幸在这里，与你们共同分享快乐，我感到由衷的高兴。作为一名普通的英语教师，大家都知道，小学英语不好教，首先英语课时的有限，在营造一个好的英语学习的环境就显得较难 其次学生对英语学习的兴趣不高，这主要是小学阶段知识学习的内容决定了学生的重语数...