海淀区高一年级第一学期期末练习。
语文参***及评分标准
一、 本大题共7小题，每小题2分，共14分。
二、阅读下面的文言文，按要求完成8—11题。（9分）
依靠，凭借劝酒。
照见，照清皆，（全）都
说明：答对一个词语得0.5分，共2分。】
9．【 c 】(2分) 10．【 b 】(2分)
11．参***：
葱茏茂密、高大蓊郁（2分）
说明：兼顾文意与“对文”知识，答案应由“关列关系的两个近义词”组成，意思对即可。如果答“树阴浓密”，得1分】
水草，花草（1分）
说明：上句“桧、柏、松、杉”四个字部首皆是“木”，后面翻译又有“树木”二字，学生可根据这些知识，从本句“芰、蒲、菱、荇”这四个字的部首特点中推断出四者皆是“水草”。若答成“花草”，可视为正确。
】三、古诗文默写（8分）
士贰其行。青青子衿。
鸡鸣桑树颠。
当其欣于所遇，暂得于己。
而）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
说明：本题书写占1分；试题答案共7分，答对一句得1分。为鼓励学生“正确、规范、美观”地书写汉字，本题书写评分标准由各学校备课组自行制定，尽量体现一定的区分功能。
在默写没有全对的情况下，答对5句及以上者，方可得到书写分。】
四、阅读下面诗歌，按要求完成题。（8分）
13. 【c 】(2分)
14. 答案示例：清凉的夜风徐徐吹来，轻轻地拂动帘幕，仿佛故人推门而入，随之而来的是挥之不去的怅惘；一轮孤月高悬空中，皎洁的清晖任性地从窗间洒入，照在我这个不眠人的身上。
说明：本题6分。描绘画面5分，画面应适当体现“思念之情”；语言1分。意思对即可。】
五、阅读下面作品，按要求完成15-17题。（11分）
15．【 c 】(2分)
16．答案示例：不好。原文两个“雨”字分别独立成句，音节短促，再接以“下吧，下吧”两句，生动地写出“板爷”们面对突如其来的降雨，发自内心的惊喜、激动之情，祈求、希望这场雨能够下得久些、痛快些的心理。
（3分）
而“下雨了，下雨了”两句，侧重陈述“下雨”的客观事实，语句的重复也传达了喜悦之感，但情感远不如前一种表达得丰富、饱满和强烈。(1分)
若学生认为改后的句子表达效果更好，言之成理、自圆其说即可。
17．答案要点：
雨给京城编织了一个美丽的梦（或：雨给京城带来快乐、画意与诗情）；
雨使整个京城变得有了奔突的生命张力；
作者和京城的人们对雨充满了喜爱之情。
本题共5分。答对一点得2分，答对二点得4分，答对三点得5分。】
六、请按要求完成下列任务。（10分）
18．答案示例：
流水不腐”——
特点：时刻流动（永不停歇），洁净（2分）
启示： 人要经常运动，才能强身健体，拥有健康和活力。或：人要不断地读书学习，让自己处于吐故纳新的状态，这样可以葆有鲜活的思想。 （2分。
19．答案示例：
做人如水/你低/我便涌来/决不暴露你的缺陷。
做人如水/你动/我便随从/不会让你孤单前行。
做人如水/你热/我便沸腾/为你的热情而欢呼。
做人如水/你寒/我便凝固/为你的理智而伫立。
说明：每节诗3分，共6分。与示例结构相似，1分；内容合乎逻辑，1分；语言，1分。学生可任意选择角度来抒发情感、表达认识。】
七、作文（40分）
20．评分参考：
一类文：34-40（以37分为基准分，上下适当浮动）
二类文：29-33（以31分为基准分，上下适当浮动）
三类文：24-28（以26分为基准分，上下适当浮动）
四类文：24分以下。
附录：【文言文参考译文】
京城西面有一条山脉，蜿蜒起伏、气势磅礴，首（西）连太行山，尾（东）接居庸关，先迤逦向东，又绕向北面，实在是京都一大壮丽的景观。
童年时代，我曾多次在那美丽的山中游玩。到了成年，做了官，总是百事缠身，一直找不到机会去重游。今年九月七日，我难得休了一次假，立即就约请了二三好友，策马并辔出了阜城门。
遥指前面，只见云雾缭绕，群峰参差错落。行走在童年踏过的旧路上，忆及往事，恍惚如梦。
沿着溪流往北走，境界渐渐开阔起来。这里，佛寺道观星罗棋布，互相映衬；亭台楼阁鳞次栉比，金碧辉煌，几乎不可数计。
又向前行进了二十里便到了西湖，是玉泉水积聚而成的。湖堤以东，稻田千亩，一直相接到瓮山山麓。瓮山上有座寺庙，叫圆净寺，它依附着山岩构筑而成，那石砌的台阶有好几丈高，游山的人上攀时得一步一歇。
山项上有座屋子，名叫雪洞，向下正对着西湖曲隐之处。从雪洞中鸟瞰，湖水浩荡、迷蒙，顿觉自身如展翅高飞，凌驾青空。我跟朋友们在这里高歌长吟，不断地举杯劝酒（兴致淋漓）。
当时正是天高气爽的深秋，树叶纷纷下落，那平旷的田野，辽远的村落，连绵不断，一望无际。我虽然寸步未挪，却能极目远眺到数百里以外。北面，连绵的山峰环绕着，拱卫着；东方，蜿蜒的溪流汇聚着，奔腾着……这壮丽的景象，使人胸襟开阔，几乎忘掉了自身的存在，好像同那雄浑浩茫的宇宙融为一体了。
这时一位友人建议说：“这地方真美！然而西山的胜景恐怕不止如此吧？
如果攀登山峰不登上它的巅顶，游历河川不寻到它的源头，那就绝不是真正的探奇访胜者。”于是我们又策马西行。跨长桥，渡湍流，又走了五里，抵达玉泉山。
只见山下清泉突涌，如沸汤翻滚。泉旁有座亭子，是宣宗皇帝出行时住过的地方。泉水蓄积成池，明澈如镜，能照见根根细发。
泉水叩击石峰，发出金石般清脆悦耳的响声；喷涌上去的泉水洒落时，好像风雨来临。泉流奔涌而去，流得越远，水势越大，涛声越响——那就是西湖的源头了。岸上，桧、柏、松、杉等树木葱茏茂密；洲中，芰、蒲、菱、荇等水草铺绿展翠。
附近，那幽深的佛龛、古老的洞穴和年深日久的行宫台榭又纷纷争奇献秀。于是我坐在一块大石上，把双脚伸进那清澈的泉流中，陶醉忘情到不能自持、乐而忘返的程度，真不知世上还有什么东西能够换取这无限的乐趣！
西山的胜景，虽不是一天之内就能游遍的，然而瓮山的高峻开阔，玉泉山的幽深邃远，我已经大致领略到了，又何必去翻山越峰，披荆斩棘，像邓诜那样成年累月跋涉在群山之中，方才感到畅快呢？再说，这两座山从唐尧虞舜以来已有几千年的历史，它时而属于诸侯，时而属于藩邦，时而被豪强割据，时而被异族占领，全都没有像今天这样属于一统天下，这难道不是上天本来就留下了它，从而使我们的国家更加壮丽雄伟吗？
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