中考作文复习专题3选材

2024年中考作文复习专题3选材。

中考对作文选材能力考查，体现在要求作文“中心明确，内容充实”上。只有恰当地对材料进行选择、取舍，才能够使文章的中心得到更好的体现；只有使材料与中心和谐地融合在一起，文章内容才说得上是充实的。

知识点金选择材料要注意以下几点：一是围绕主题选材；--是选择具有典型性、具有表现力。

的材料；三是选择有时代气息、有新鲜感的材料。四是选择真实的、更有说服力的材料。

要使文章内容充实，有对材料这样的要求：一要典型，即材料要能揭示事物的本质，材料要精，以一当十；二要有现实感，这就要求学生平时养成关心社会的习惯，多积累写作素材，即使运用老材料，也要写出新意，为现实服务；三要新颖，平时积累素材的过程中，要特别注意积累新鲜材料。

例题精析。◆例l

无从选择的选择

考生作文总有一份失落静夜独占，总有一隅孤独无法排遣。

在漆黑的夜晚，总有一双漆黑的眼独对苍天，希望刺破黑暗还是寻找未知答案，而一次次得到的总是无语的默然。流星在天边划过射线，一闪即逝。是否——生命的痕迹就这样分外短暂。

面对广漠的天，我感到分外的渺小和孤单。不由自主地跪下，是因为头顶的天太沉重，还是因为脚踏的。

土地太广阔以至无边无沿。在无数次跌倒之后，追问自己，叩问苍天。

是否我真是辰星一点，无法布满夜空星光灿烂？是否我真是孤帆一片，脱离航线渐行渐远？难道人生真是个圆，只需重复只需旋转？难道生命真是一桌宁静的盛宴，无需执著无需承担？

没有答案，一切静默依然，痛苦的选择摆在面前——要么燃烧，要么腐烂。我听见一个声音在远方轻轻召唤，我听见一个声音在心底静静呐喊——不能平淡。

黑暗中的我似乎看见明星一点，无法抗拒无法遏制的渴望呵，让我义无反顾勇往直前。纵然荆棘布满，纵然坎坷不断，纵然山高路远，纵然泪尽汗干，纵然倒毙荒原。在第一百零一个夜晚，我也会爬起来，向着永恒的那端。

向着生命最辉煌的顶点——大步向前！

生命是条射线，但是只有起点，没有终点。终点是不落的太阳，永远都在夸父的前面，选择太阳是一种痛苦。追逐于是成为永远。

然而，生命却似乎就是这样一个痛苦挣扎却又不断前进的过程，在求索者的人生岔道，我们别无选择。

让生命划一条亮丽的射线在天边。纵然燃尽自己。我们无怨。坦然。

选材指津：作者所要表达的，是当代一部分青年人既感落寞而又不甘落寞的心理。应该说，这是一个不错的命意。

问题在于：作者缺乏表现这个命意生活的积累，缺乏相关的材料积累，只靠天空、星星、黑夜等一些表象堆砌成文。显得材料单薄，内容空泛，思维也浮浅，没有什么说服力和感染力。

拓开思路：古往今来，大凡有所成的人，往往都是不甘寂寞，不轻易向命运低头的；他们奋斗的路途中往往也是免不了要遭遇坎坷、挫折与低谷的，这就自然免不了会有寂寞感，也当然需要有不甘寂寞的勇气，否则，历史不会铭刻有他们的名字。可人题的材料是否很丰富了呢？

◆例2冷与热

考生作文早上，学校门口两边总会站着担任值日的四名同学。

每当有老师到校。四名值日生便齐呼“老师早”。按规定，只有表现优秀的学生才能做值日生，所以，当选的值日生都备感自豪。

弟弟被选上值日生的这天，红领巾、校服穿戴得整整齐齐，连小皮鞋也擦得亮皇皇的。看着弟弟到了学校，精神抖擞，昂首挺胸地站在校门口，朝阳在脸上，我也情不自禁为他自豪。

可万万没有想到的是，中午一回到家，弟弟就大哭起来，原来班主任取消了他的值日生资格，因为他不愿意和别的值日生一起喊“老师早”。

“刚开始我对每个老师都热情地喊了早上好，可就是没有一个老师搭理我们，他们听了就像没有听到一样冷冰冰。

的。我想，连老师都这么没有礼貌，我又为什么要向他们问好呢？呜呜……“

我也无言。周末，我带弟弟坐公共汽车，上来一位抱小孩的妇女。只有弟弟毫不犹豫地站了起来热情地说：

“阿姨，请这里坐！”下车后，弟弟问我：“姐姐，那位阿姨为什么冷冰冰的连谢谢也不说？

”我解释到：“可能她道谢了，你没有听见。”“没有，她绝对没有！

”弟弟斩钉截铁地说。

过了一会，弟弟若有所悟地说：“嗯，我知道了，怪不得没有人让座。”

我自然清楚弟弟的结论是正确的，但我无法解释。是听人说：拥有的时候不珍惜，失去了才知道它的珍贵。

可我却眼睁睁得看着弟弟以他的热情换来的大人们的也许是无心的冷冰冰的反应。唉，弟弟身上结出的善果，也许就这样无情地被风吹雨打去。

哎，大人们哪！

这个话题抽象而且宽泛，写不好就容易泛泛而谈，最终变得“不冷不热”。关键在于化抽象为具体：物理世界存在“冷”和“热”的对应；社会生活中，有人情的冷暖，事业的兴衰等等；另外，冷和热既对立，在一定的条件下又是可以相互转化的……