中考作文层级训练之一

发布 2021-04-11 14:10:28 阅读 6582

紧凑【技法解说】作文讲究紧凑,忌讳散乱,中考作文更是如此。紧凑的文章,逻辑性强。这里所说的“紧凑”,是指文章连接紧密,中间没有多余的东西或空隙,它体现在文章的结构形式和内容两个方面。

怎样才能使文章写得紧凑呢?首先,采用首尾呼应的方法,使文章结构完整。如魏巍的《我的老师》,开头写“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸之先生”,结尾写“可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了”。

开头与结尾,不仅从内容上呼应,而且使爱老师的感情贯串全文。其次,采用穿插法,用某一句子反复进行穿插来行文。如茅盾的《白杨礼赞》一文,开头写“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树”,接着用“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”、“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树”、“白杨树是不平凡的树,它在西北极普通”来进行穿插,结尾写“我要高声赞美白杨树”。

这样,通过反复穿插,使文章结构紧凑完美。第三,采用过渡法,也就是我们常说的承上启下,它使文章的衔接紧密。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文,第一部分写百草园的生活,第二部分写三味书屋的生活,内容转移跨度大,两者之间便用了过渡段:

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之:

我将不能常到百草园了。ade,我的蟋蟀们!ade,我的覆盆子们和木莲们!

第四,采用“总—分”或者“总—分—总”的方法,使文章结构紧凑。此法既可运用于段落中,也可运用于全篇。如叶圣陶的《苏州园林》,先总写苏州园林的总的特点是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,然后分别从“亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次”等方面加以说明。

中考作文层级训练之三

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中考作文快速训练系列讲座之一

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片段作文训练之一

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