教学反思英语背诵

[教学反思--英语背诵]明朗的天空时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；春天，留住了就是秋实，留不住就是幻梦背诵是我国学生学习英语的传统有效方法之一，教学反思--英语背诵。过去我们强调那种教师填鸭式讲解，学生记笔记、背条条、背课文的死记硬背的学习方式。那么现代英语教学中还要不要背诵？

怎样背诵？根据艾宾浩斯遗忘曲线这一先快后慢的遗忘规律，我们必须让学生及时复习学过的知识，特别是单词，以减少遗忘，教学反思《教学反思--英语背诵》。再者，外语教学中适当的强化记忆也是必要的。

对一些句型搭配及习语等，必须准确掌握，因而需要一定的强化记忆手段。在教学过程中我们也必须适当地运用强化记忆的方法。总之，我们在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，按照新《课标》的要求，在教学思路和方法上求实、求新、求变；同时注意学生在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略；培养自主学习的能力以及观察、记忆、思维、想像能力和创新精神，拓展视野，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。