北京市东城区2010—2011学年第二学期高三综合练习（一）
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。组成生物体的活细胞都具有。
a．选择透过性膜 b．遗传物质 c．细胞周期 d．有氧呼吸酶。
2. 下列各选项中，生物学实验目的、试剂及原理相符合的一项是。
3. 图-1为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是。
a．图中的染色体可组成一个染色体组。
b．在细胞**过程中等位基因d、d不一定发生分离。
c．图中7和8表示性染色体，其上的基因都可以控制性别。
d．含有基因b、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异。
4.图-2表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是。
a．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落。
b．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加。
c．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和。
d．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用。
5.将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如图-3所示。在连续60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内co2浓度变化结果如图-4所示。
据此分析可知。
a．最初10min内，瓶内co2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强。
b．第20～30min内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强。
c．第40～60min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等。
d．瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmco2/min
29. （12分）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的ph为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答：
1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的合成的，经相应结构加工后转至中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中。
2）图中表示当 （结构乙）衰老时，会由 （结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有的特点。分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外。
3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是 。
4）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是 。
30.（22分）多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变。经研究发现，鱼类体表色素细胞内色素颗粒的运动能够引起鱼类体色的改变，研究中通常采用不同的色素细胞指数等级来表示色素颗粒扩散的程度。
(1)当光照条件发生变化时，鱼类的眼和松果体作为接受这一刺激，产生兴奋。兴奋沿传入神经传到 ，经分析综合最终到达效应器，效应器对刺激作出应答反应。当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒 ，使体表颜色加深。
由此可以看出：鱼的体色受的调节。
(2)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验研究，请完善下列实验内容。
实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条。
药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、显微镜、载玻片等。
实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。
第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml肾上腺素，乙组鲫鱼腹腔中注入 ，而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照 。
第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。
预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是 。
第四步：再取另一条鲫鱼，用其体表同一部位的鳞片制成多个 ，分别用适宜浓度的上述物质进行处理，10分钟后显微镜下观察鳞片内色素细胞中色素颗粒运动的情况，记录各组鳞片的 ，从而定量分析相关物质对鱼体色的影响。
3）金鱼是由野生鲫鱼演化而来的，其丰富多彩的体色大多是人工选择的结果。已知控制金鱼体色的基因位于常染色体上，为研究金鱼体色的遗传规律，研究人员利用棕色和非棕色金鱼进行了下列几组实验。
第一组：棕色金鱼雌雄交配，后代均为棕色个体；
第二组：纯种非棕色金鱼与棕色金鱼杂交。无论正交、反交，f1代均为棕色个体；
第三组：用第二组中的f1与棕色金鱼杂交，统计后代中非棕色个体为2867条，棕色个体为189条，比例约为15∶1。
请分析并回答：
跟据第。一、二组实验结果可以推断，金鱼体色的为显性性状，棕色金鱼个体一定为 。
第三组杂交称为 ，依据其结果可以推知f1产生的配子的和 ，进而可以推断棕色性状是由位于 （同源、非同源）染色体上的对基因控制的。
31.（16分）孔雀石绿(c23h25n2cl)常用作纺织业的染料，也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂。但它具有高毒性、高残留的危害，因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点。
科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株a。主要步骤如图-25所示。
分析并回答：
1）从①到③的培养过程中培养液应加入作为唯一碳源，此过程的目的是
和 。2）使用法可以在④上获得单个菌落。
3）若要对获得的菌株a进行分类鉴定，可先利用技术进行体外dna扩增，此过程中采用方法将dna双链解开，而在菌株a体内，dna复制时将双链解开则是在的作用下完成的。
4）研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株a降解孔雀石绿的影响，实验结果如图-26。
由上述结果可以看出，与不加金属离子的对照组相比，多数金属离子对菌株a降解孔雀石绿有作用，唯有pb2+的作用相反。若要排除pb2+本身对孔雀石绿有降解作用，则应设置的培养基样本作为对照。
北京市东城区2010—2011学年第二学期高三综合练习（一）
参***。29. （12分）（除标明外其余每空均为2分）
1）核糖体（1分） 高尔基体（1分）
2）线粒体（1分） 内质网（1分） 流动性载体蛋白
3）杀死侵入细胞的细菌
4）ph升高导致酶活性降低。
30.（22分）（除标明外其余每空均为2分）
1）感受器（1分） 神经中枢（1分） 扩散（1分） 神经和激素（体液）
2）第二步：等量的乙酰胆碱（1分） 等量的鱼用生理盐水（1分）
第三步：背光（1分）
预期实验结果：乙、丙、甲。
第四步：临时装片（1分） 色素细胞指数等级（1分）
3）①非棕色纯合子。
测交（1分） 种类（1分） 比例（1分） 非同源（1分） 4
31.（16分）（除标明外其余每空均为2分）
1）孔雀石绿筛选出菌株a （1分） 增加菌株a的浓度（扩大培养）
2）稀释涂布平板（或平板划线）
3）pcr（1分） 控制温度解旋酶。
4）抑制含等量的pb2+但不接种菌株a
东城区一模理
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