2023年广州一模文综历史部分试卷分析。
高州市大井中学高三历史备课组整辑。
3月日，省内各市县绝大部分学校高三学生参加了广州“一模”的统一综合测试。据考后来自本校学生和外地教师的反映，普遍感觉题目偏难。由于“一模”对接下来的。
二、三轮复习备考具有风向标的作用，历来受到学校的重视，“广州一模”透露出的信息，也是教师和学生迫切想了解的。兹对本次广州一模文综历史部分试卷作如下分析：
一、试卷分析。
本次广州一模试卷体现了一贯的命题指导思想。1、注重对学科基础主干知识的考查，突出能力立意，力求将知识、能力和素质的考查融为一体，努力体现普通高中历史新课程的理念。2、重视新材料，创设新情境，重视古今贯通，强调与社会发展的联系。
3、尤其重视生活史和文明史的考查。4、考查知识覆盖面广，对开拓学生的思维和视野，提升迎考的能力很有帮助。
从下表1中可以看出，在考试内容上，三个模块的考察比例相当，从古代、近代、现代三个分期来看，近代史所考内容比重最高。从本次试题三部分分数比值来看，既保持了与考纲的基本统一。从表2中可以看出，历史在文综三科中，难度适中，但相对高考来说，试题偏难。
表1：2011广州一模试卷结构及分数比例。
表2： 2011广州一模文综各科所划分数线。
虽然本次题型结构基本保持一致，但试题的设计及考点的选择却更加地灵活。下面通过表3以初步把握这次一模的试题特点。
表3： 2011广州一模文综历史试题概况。
二、 高考启示及备考建议。
根据上文分析我们可以看到，今年一模卷总体难度略高，而且从考查内容来看，近代史和现代史考查的内容所占比例最重，从模块来看，经济史和文化尤其重要，特别是文化史和社会生活史的内容，应加强这方面的训练。2023年广东高考，将会继续朝着高考改革的新方向，运用新材料、创造新情景，注重历史能力、历史方法方面的考查。我们应该根据自己在一模卷面中暴露的缺陷，结合实际，制定具有自身特色的有效备考策略。
对应上文表3中提到的考点、题型特征及点评，制定出下一阶段需要攻克的难点。下面只提几点个人不成熟的建议：
第一，重视教材。从教师的角度来看，文综的卷子不太难，但在学生的角度来看，相对较难，难在**？题目中可以答的内容比较广泛，但偏偏不知道要回答什么内容，这是学生觉得难之所在。
要学生离开课本的内容去作答，比较困难。万变不离其宗，与其训练学生用新观点，新角度去回答问题，不如回归教材，用课文的知识去回答新材料、新问题。吃通、吃透课本才是关键。
教材上重点知识、主干知识一定要很好地落实。要继续加强基础，狠抓基础。强调题在书外，理在书中。
第二，重视对教材主干知识的梳理。在近几年的高考和模拟考中，从卷面的答案来看，形象地说，就是要把学生训练成一把“梳子”，把相关的内容从课本里梳理出来而已。下阶段的复习过程中，教师要帮助学生梳理出这些书本的主干知识，并通过典型题加以体现，增加知识的敏感度，在看到诸如“原因”、“过程”等词时就能很快梳理出相对应的主干知识，这也能提高学生的敏感度并节省答题过程中的时间消耗。
第三，重视对主观题的解题指导。学生在主观题目中的得分比较低的，对典型的题目，要重点分析，特别是在如何审问、审材料，如何根据设问找准考点，如何根据材料提炼观点等方式方法上花大力气。
第四，重视对答题技巧的积累。如：如何快速浏览、如何有效的分配答题时间，如何根据题分来采点。如何使用一些历史的术语，如何规范的组织答案等。
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