银川三中2013-2014（下）九年级语文模拟（一）
出卷人：吴薇。
注意事项： 1、考试时间120分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写占4分。
2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。
3、使用答题卡的考生，将所有答案全部答在答题卡相应的位置上。
积累（36分）
1.默写。（16分）
（1）海日生残夜。
（2浅草才能没马蹄。
3）大漠孤烟直。
（4病树前头万木春。
（5身世浮沉雨打萍。
（6）安得广厦千万间风雨不动安如山。
（7瀚海阑干百丈冰。
（8）天街小雨润如酥。
（9）四面边声连角起，千障里。
（10梦回吹角连营。
（11）角声满天秋色里。
（12）蒹葭萋萋。
（13）学而不思则罔。
（14）予独爱莲之出淤泥而不染。
（15）潭中鱼可百许头。
（16）鱼，我所欲也：熊掌。亦我所欲也。二者不可得兼。
2.在下列田字格里填上正确的字。（4分）
大有益出不意立见影宁缺毋。
3.将最恰当的三句话分别填在下面语段中的括号里，使表达连贯完整。（只填序号）(3分）
饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边，林中遍生青草映在水中，连水也是浓绿色。
① 一条莹洁的小河在林的另一端流淌 ② 在林的另一端，有一条莹洁的小河。
水平如镜，水上有独木舟静静地横着 ④ 如镜的水面，静静地横着一只独木舟。
⑤ 绿得很浓很浓的树木的两岸郁郁葱葱 ⑥ 两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
4.下面这段文字中有两处语病，请找出并进行修改。（2分）
①“知识守护生命”是由教育部与**电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题。③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。
④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多青少年的一分礼物。⑤有专家认为生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人主本的回归。
第句，修改意见：
第句，修改意见：
5.杜甫的诗歌深刻的反映了唐王朝由盛到衰的社会现实，因此人们称他为现实主义诗人，作品被后世称为“史诗”，他的现实主义诗风是指 （2分）
6. 用简洁的一句话，概括下面文字的主要内容。（不超过空格20字的限制）（2分）
自***台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后，5月中旬首批零关税水果登陆福州，接着亮相上海，京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。5月30日一早，进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。在他们平时熟悉的水果柜台上，突然出现了几块醒目的大牌子，上面写着“台湾水果展卖”。
那一排排摆放整齐、新鲜饱满的水果仿佛正向京城百姓宣告：“大陆同胞，我们来了！”
7.阅读下列材料，思考并完成后面的问题。(4分)
网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行，在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言“给力”、“神马”、“杯具”、“洗具”“‘蒜’你狠”、“豆’你玩、‘姜’你军、“我爸是李刚……
1）请分析上面这些网络用语流行的原因？
（2）你是如何看待这种语言现象的？
8.这是一幅题为“升级”的幽默画，仔细观察，简要。
说明这幅图画内容，并谈谈这幅画所表达的含义。（3分）
阅读（40分）
一）（共16分）
9.解释下面句中加点的字。（4分）
小惠未徧咸来问询。
其岸势犬牙差互扶树林阴翳。
10.翻译。(6分）
1）小大之狱，虽不能察，必以情。
2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？
11.请从抒情方式和思想内容上对文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗词作简要分析。（2分）
12.文人雅士善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”似钩弯月，触动李后主亡国之痛；苏东坡在《记承天寺夜游》一文中如何巧喻月色？
又表达了怎样的心情呢？（2分）
13.结合自己的学习实际，谈谈你从下面的句子中得到的启示。（2分）
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
二）（共10分）
打造心灵的韧度。
1）有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。
”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。
可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！
”2）（a）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。（b）诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。（c）这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。
（d）不幸和挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。（e）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。
3）其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸，相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”罗曼罗兰说：
“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。
4）“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。
5）人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难困苦中磨砺斗志，走好自己人生路上的每一步。
选自《思维与智慧》，有删改）
15．请分析文章开头引述故事的作用。（2分）
16．文章第②段中有一句运用了比喻论证的方法，请写出该句的序号并说说它的好处。（2分）
17．请针对文中罗曼·罗兰的观点，列举一个名人的事例，并作简要分析。（2分）
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