2024年中考模拟测试试题。
语文。注意事项：
1．本试卷6页，共120分；考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，在试卷上作答无效。
一（28分)
1．请在横线上用正楷或行楷抄写下面句子。（4分）
及时当勉励，岁月不待人。
2．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
1) 和x2) 震hàn3)默契( ▲4) 称心如意( ▲
3．用诗文原句填空。（10分）
1）受任于败军之际诸葛亮《出师表》）
2悠然见南山陶渊明《饮酒》）
3）长风破浪会有时李白《行路难》）
4）黑云压城城欲摧李贺《雁门太守行》）
5欲语泪先流李清照《武陵春》）
6只有香如故陆游《卜算子咏梅》）
7）春天像小姑娘笑着，走着朱自清《春》）
8）为什么我的眼里常含泪水艾青《我爱这土地》）
9）自古多情伤离别。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写出了李白依依惜别的深情；岑参在《白雪歌送武判官归京》里也有类似的表达。
4．下列文学文化常识表述正确的一项是（ ▲3分）
a．《桃花源记》中“黄发垂髫”的“垂髫”代指童年；我们常说的“豆蔻年华”指十七八岁的妙龄女子。
b．《社戏》是现代文学家鲁迅的回忆性散文。社，土地神；社戏，是旧时某些农村中迎神赛会时演的戏。
c．**，原指屈原的《离骚》，后把诗文写作的事叫“**”,把诗人叫“骚人”。“迁客骚人”则泛指忧愁失意的文人。
d．古人将山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。“指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”即汉水的南面。
阅读下面材料，完成5-6题。（7分）
央视节目《经典咏流传》开播以来，收视率不断攀升。古老诗词与流行**相结合的创新方式掀起了全民“诗词热”，网友纷纷发表看法。
乐呵铺子】：节目中诗词大多耳熟能详，很多就是中小学的课文，让人觉得诗词就在我们的身边，一点也不生僻。节目组也针对不同的歌手、不同的人物故事去找与之相适合的诗词。
灯火阑珊】：节目注重经典性与时尚性结合，时尚性就是当下的**。主创人员在为传统古诗词插上**的翅膀，不是沿用，而是创造，这样更容易让年轻人接受传统文化。
飞龙】：被邀请的传唱人不一定是大腕，但一定是适合这个舞台的人，他的身上一定与古诗词有着一段故事。现实中有很多普通人都在做着与传统文化、传承经典有关的事。
ak47】：不论是文章诗词还是歌曲，打动人心的从来不是华丽辞藻的堆砌、精致细腻的技巧，而是其背后蕴藏的真情实感。
5．根据前三个网友评论，简要概括出《经典咏流传》节目的三大特点。（4分）
选材避免生僻，耳熟能详。
6．从下面课文中选择一篇作简要分析，来印证网友【ak47】的观点。（3分）
a．《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） b．《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
二（38分）
一）阅读下面文言文，回答7～10题。（11分）
万贞文先生传。
清]全祖望。
贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。
先生窥视架上有明史料数十册读之甚喜数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄斯年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：
“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。
”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”因杂出经义目试之，汗漫千言，俄顷而就。
伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。”户部亦愕然曰：
“几失吾子。”是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，遣请业于梨洲先生⑦，则置之绛帐中高坐。
先生读书五行并下，如决海堤；然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。
选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）
注释】①帖帖：安静的样子。②残灭：
毁灭。③豫：通“与”，参与。
易与：如同说容易对付。经义目：
科举考试的一种科目。汗漫：这里指文字洋洋洒洒。
⑦梨洲先生：明末清初学者黄宗羲。
7．解释下列加点词。（3分）
1）皆尽之2）俄顷而就3）故于书无所不读 ▲
8．用“/”为文中画线处断句。（断两处）（2分）
先生窥视架上有明史料数十册读之甚喜数日而毕。
9．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。
10．下列对选文的理解，有误的一项是（ ▲3分）
a．选文记叙了万斯同的早年故事，一个顽劣的少年转变为一个喜读书、多读书、善读书的少年才俊。
b．选文先写父兄对万斯同的轻视、嘲笑，再写父兄对他才华的吃惊、重视，前后对比，收到了欲扬先抑的效果。
c．“伯兄大惊，持之而泣”一句，描写了伯兄的神态、动作，从侧面表现了万斯同“应试”所展现的才华。
d．“几失吾弟”“几失吾子”两句话的言外之意是“弟弟（儿子）差点失去生命，为此而伤心难过。”
（二）阅读下面文章，完成11～14题。（13分）
材料一】大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。
大雁的飞行速度很快，每小时能飞68～90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。
大雁队伍纪律严明，他们飞行时始终排成“人”字或“一”字形，古人称之为“雁阵”。因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快、飞得远。雁阵中飞在最前面的大雁，是很有力量、很有经验的，称为“头雁”。
头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个群体的持续飞行能力。
相同的原理在田径场上也有，中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就去跑在第一位，而是紧跟前几个人后面跑，因为这样空气对他的阻力会比第一位的小，跑起来也更省力。
另外，大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面，幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。
雁群停歇在水边找食水草时，也总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果有大雁掉队落单，失去团队的保护，孤雁的存活率就很低了。
摘自百科，有删改）
材料二】注]漫画标题为“雁殉侣”，画中文字为：王一槐司铎铜陵时，言有民舍除夜燎烟，驱除不祥。一雄雁触烟而下。
家人以为不祥也，烹之。明晨，又一雁飞鸣绕檐数日，亦堕而死。（《圣师录》）
选自《护生画集》，丰子恺画，上海译文出版社2024年版）
材料三】大雁，貌不惊人，类不珍稀，却以其独有的特质，牵动了无数文人墨客的情思。
1）托雁足传书，寄相思之苦。
雁足传书”的故事，使大雁成了信使的代词。于是诗人词家借雁寄相思之情，便一发不可收。杜甫在《天末怀李白》中写道：
“凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。”诗人急盼友人音讯，借问“鸿雁几时到”,实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。
而“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”(李清照《一剪梅》)则巧妙化用典故，抒写了对丈夫的思念之情，婉曲而绵长。
2）借北雁南飞，写思归之情。
礼记·月会》中说：“仲秋之月，鸿雁南飞。”雁为候鸟，春来北归，秋至南翔，每年准时往返，于是，借雁南归而衬人不归的愁苦情思，便成为古诗词中常用的表现手法。
温庭筠《苏武庙》中写道：“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”这是一幅典型的望雁思归图。
又如“夜闻归雁生乡思，病人新年感物华”(欧阳修《戏答元珍》),诗人远离山乡，心情苦闷，夜不能寐，卧听归雁，勾起了无尽的思乡之情。
3）绘雁排长空，抒豪迈气概。
天高云淡，雁排长空，确是一种极致的美。“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，多么壮阔的境界，多么豪迈的气概。李白素怀远大的理想抱负，又长期受到黑暗污浊环境的压抑，时刻向往着广阔自由的空间。
目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神一振，顿感心境契合的舒畅。当然，这种写雁阵的乐景乐情在古典诗词中并不多见。
选自《中学语文》，雷冬梅，2024年第15期，有删改）
11．材料一中的画线句对说明大雁的特点起什么作用？（3分）
12．下列诗句借雁抒发了不同的情感，请将其归入材料三对应的小标题中。（只填序号，2分）
乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下应归入小标题 ▲
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》 应归入小标题 ▲
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