高考数学超强排查卷(上) 2011届惠州一模。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.
1.在复平面内,复数对应的点位于( )
a.第一象限 b.第二象限 c.第三象限d.第四象限。
1.【题型】复数。
审题】分母存在,分子分母同时乘以,分母出现,转化为实数,再化简得。
形式,其在复平面内对应的点为,便知它所在的象限。
详解】方法1:,在复平面中对应于点,选d.
方法2:,在复平面中对应于点,选d.
方法3:,在复平面中对应于点,选d.
方法4(待定系数法):设,则,有,即,在复平面中对应于点,选d.
易错警示】(1)对“—”处理不当,而致错,如;
2)算得,不能化为的形式,而找不到答案。
矫正建议】熟练掌握复数的代数运算,尽量保持运算过程的完整,严防出现“-”的错误。
超强排查】1、涉及考点、方法:复数的除法与乘法,复数的几何意义(在复平面中所对应的点).
2、相关考点、方法:
1)复数的概念:
我们把形式的数叫做复数,其中、分别叫做复数的实部与虚部,当时,为实数;当,时,为纯虚数。
相等:.2)复数的四则运算:
加:,减:,乘:,除:.
3)复数的几何意义:
与点对应:复数在复平面中对应于点,与向量对应:复数对应向量,4)与有关的几个速算公式:
与相关的运算:,,如,连续4个为一组,共25组,答案为0),与、相关的运算:,,如),与、相关的运算:,,如2).
补充贴纸。2.设集合a={}集合b={}则( )
a. b. c. d.
2. 【题型】集合。
审题】集合a的元素为,要求的范围,由对数函数有意义得其真数,有,集合b的元素为,要求的范围,由,得,再求即可。
详解】a==,b=,故选b.
易错警示】误认为集合a的元素为,集合b的元素为,没有公共元素,得,没有正确的选项。
矫正建议】其实集合a只表示元素的取值范围,实集合b表示元素的取值范围,这两个范围是可以求公共范围的,将集合b中的用字母、等表示也是一样的。
超强排查】1、涉及考点、方法:
1)考点:对数函数的定义域,二次函数的值域,不等式的解法与性质,集合的概念及求交集运算。
2)方法:直接法。
2、相关考点、方法:
1)常见函数的定义域:对数型(如,直接法,答案),幂型(如,直接法,答案),分数型(如,直接法,答案),根号型(如,直接法,答案).
2)常见函数的值域:一次函数(如,直接法,用函数单调性),二次函数(如, ,配方法,数形结合),三次函数(如,导数法,数形结合),指数函数型(如,,数形结合),对数函数型(如,直接法,用函数单调性),双勾函数型(如,图象法或基本不等式法),三角函数型(如,,换元法,公式法).
3)常见不等式的解法:一元一次不等式(如,直接法,用不等式的性质),一元二次不等式(如,十字相乘法,,求根公式法,,参数讨论法),分式不等式(如,转化为积的形式,,移项转化为前面的类型,,观察法),指数型不等式(如,常数指数化法),指数型不等式(如,常数对数化法,三角型(如,数形结合法),综合型(如,图象法).
4)集合的概念及基本运算:看准集合元素的含义(如将集合b改为b={}则,并集运算(如求),补集运算(如求),5)与列举法相关的问题:设集合a={}集合b={}则。
6)与韦因图相关的问题:设全集,集合a={}集合b={}则用阴影部分表示,正确的是( )a
7)与数轴相关的问题:设集合a={}集合b={}则,则实数的取值范围是方法1(直接法):由。
结合数轴得或,有或。
即,方法2(补集法):当时,结合数轴得或,即或时,,故时,必有).
8)与充要条件有关的问题:设集合a={}集合b={}则“”是“”的条件。(充分不必要)
补充贴纸。3.抛物线的焦点坐标是( )
abcd.
3.【题型】圆锥曲线基础题。
审题】一次项为,该抛物线的对称轴为轴,且标准方程中一次项的系数为。
知开口方向向右,所求焦点必为,与对比知。
详解】∵∴抛物线的焦点是,故选c.
易错警示】当抛物线的方程不是标准方程,必需先化为标准方程,再求其焦点、准线等,如。
抛物线的焦点为 ,(
矫正建议】将抛物线的方程化为标准形式,便于数形结合地考虑问题。
超强排查】1、涉及考点、方法:抛物线的标准方程、焦点,直接法。
2、相关考点、方法:
1)圆锥曲线的定义:
椭圆:到两定点的距离之和为定值(即)的点p的集合,双曲线:到两定点的距离之差为定值(即)的点p的集合,抛物线:到定点与到定直线距离相等(即)的点p的集合,2)圆锥曲线的焦点:
椭圆与的焦点分别为与。
其中,(如的焦点为),双曲线与的焦点分别为与,其中,(如的焦点为),抛物线、、、的焦点分别为、、、如的焦点为),3)双曲线的渐近线与抛物线的准线:
双曲线与的渐近线分别为与。
即与,(如的渐近线为),抛物线、、、的准线分别为、、、如的准线为),补充贴纸。
4.若平面向量与的夹角是180°,且,则等于( )
abcd.
4.【题型】平面向量。
审题】与的夹角为,说明它们共线且方向相反,于是可设,即,再由得,从中解得后即得。
详解】方法1:设,即,又,得,解得,又,∴,于是,选a.
方法2:设,则得 (1)
又 (2),由(1)(2)可解得x=-3,y=6,选a;
易错警示】方法2的运算量稍大,容易出现运算上的错误(但较具有一般性,如与的夹角为时,方法1则不能用,只能用方法2),共线与垂直的向量易误用结论与。
矫正建议】深入分析题意中所给出的特定义条件,常可提高解题效率。但一般性的方法也不能放过,否则难以触类旁通。
超强排查】1、涉及考点、方法:平面向量的夹角、共线、模与坐标运算。直接法,待定系数法。
共线(又称平行)向量: (或),(如与平行,则),垂直向量: ,如与垂直,则),向量的夹角:
,其中,)夹角为锐角(如与的夹角为锐角,的取值范围是且,)夹角为钝角(如与的夹角为钝角,的取值范围是),向量的模:,(如与的夹角为,且,则),数量积:,(如,,,则),向量的投影:
在上的投影为,在上的投影为,(如,,则在上的投影等于).
补充贴纸。
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