一模分析会发言

尊敬的各位领导、专家：

根据我校的实际情况，结合杭州市一模考试成绩，我们育才中学高三年级也一直在努力，现将我们的一些做法向各位领导、专家作一一汇报：

1、笨鸟先飞。由于我们的学生基础较差，我们的高三学生在寒假中也提前上课了。尽管学生的学习主动性较差，但我们老师非常主动给每个学生家长打了**，本届高三寒假上课率达到97。

8%，为我校近几年最高。

2、根据一模考试成绩，我校召开了高三年级全体任课老师会议，认真仔细地分析了学生的实际情况，圈定临界生名单，临界生实行偏科老师负责制，要求科任老师针对学生的实际情况，对临界生制定个人计划，要求临界生的作业实行面批，由年级部负责检查。

3、班主任统一步调，全天候跟踪到位。学生在校一天，班主任须在校一天，且要求班主任的作息时间与学生一致。起床与就寝时间，班主任到学生寝室催促，上课时间包括中午和傍晚的休息时间，班主任基本在办公室，其他老师上课时间，班主任巡视课堂纪律。

4、开展多项活动充分调动学生的积极性。活动形式根据班级的实际情况确定。有班级每天早读课之前宣誓，让学生面对自己的实验开始新的一天；也有班级两周一歌，通过励志歌曲来激发学生的学习热情；每周的班团活动课都确定相应的主题，由年纪部负责统一检查。

5、计划两周召开一次全体高三老师会议，共同分析两周来的各班学习、学风情况，特别是临界生的情况交流，共同重新制订实施临界生的盯人计划。

6、加强沟通。

科任老师不仅要与班主任老师沟通交流，还要与学生本人加强沟通，并做记录，班主任要求每周至少单独谈话15人，并做记录，利用校讯通平台，经常与家长保持联系，取得家长的最大支持！

尽管育才中学的学生基础薄弱，但是相信在育才师生的共同努力下，脚踏实地，步伐坚定，会在2023年的高考中取得一定的进步的。谢谢！