一篇完整的文章需要有三部分构成，即开头、中间和结尾。一片好文章开头要像凤凰的脑袋一样，漂亮优美；中间的主干部分，要像猪的肚子一样，充实饱满；文章的结尾，要像豹子的尾巴那样，很有力量。
初学作文，最大的难点之一是“无思绪”，即写事物不分先后，不分上下，不分主次，不分里外，想到哪写到哪，头绪很乱。今天，我们就文章的开头来讲讲。
500元以上 12 24%（一）作文开头分格练习。
1、独有法开头格。
标题：大学生“负债消费“成潮流 2024年3月18日“好的开头是成功的一半”，要想作文给别人留下很好的印象，就要有与众不同的开头，一个让人耳目一新的开头，一定会给人留下第一印象。如先讲许许多多的事情，接着笔锋一转，只说独有一人、一事或一物，以表示印象之深，意义之大。
市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：格例：
2） （六）diy手工艺品的“创作交流性”时间如流水一般一去不复返，许多往事随时间的流逝而逐渐抛在脑后，独有一次晚会，让我久久不能忘怀……
4） 在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。
女生成为消费人群的主体。光阴似箭，我已是小学四年级的学生了，校园的许多往事都已没什么印象，唯独那次考试却像烙印似的，深深地印在我的记忆中，永久不能忘怀……
6） 众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的**，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
在我的记忆当中，认识的人有很多，有养育我的父母，有引导我的老师，有陪伴我的朋友，在我的亲人之外，独有我的小学启蒙老师让我留下了深刻的印象，让我学会如何独自自主……
格序：许多事……不留印象+独有……+久久不能忘怀……
2、每当法开头格。
可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。格例：
1）“没有花香，没有树高，我事一棵无人知道的小草”。每当唱起这首优美的歌，我心中便油然生出对小草的敬意。
2）每当我听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，这饱含深情的歌声时，就禁不住热泪盈眶。
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：
（3）每当我看到曾经游玩的**时，我的心中就浮现出一张张动人的画面，曾经的朋友一个个地在我眼前展现。
一）diy手工艺品的“多样化”格序：
每当……+就……
2024年，上海市总人口达到1464万人，上海是全国第一个出现人口负增长的地区。（二）小练笔（反复练习开头格式）
三）用开头法习作。
作文开头教案
作文的开头教案。一 教学目标。1 知识与技能 引导学生打开写作思路，顺畅地成文。掌握几种常用的作文开头和结尾的技巧。2 情感态度与价值观 培养学生的社会意识，做社会的有心人。3 过程与方法 以学生为主体，思与练相结合，老师适当点拨。二 教学重点。五种开头技巧及训练。三 教学过程。四 教学课时 2课时...
作文开头教案
4 设问置疑，制造悬念。以提问或设置悬疑开启下文，或直接抛出问题，或以文中人物疑问带动，或从巨大反差落笔，或激烈矛盾先行，都能激发读者心中的疑问，吸引读者急切地读下去。示例 送他人一朵花 推开房门，那个生日蛋糕和一大束康乃馨顿时跃入了她的眼帘。她惊住了，今天谁生日？老师 的头 开学了，听说我们班又换...
作文开头教案
教学目标 1 明确材料作文开头基本要求。2 掌握并运用名句开头法。教学重难点 针对部分学生开头冗杂 混乱 主题不明等问题，引导学生规范写好开头。课时安排 一课时 课前准备 制作ppt 教学流程设计 导入 作文开头之法，可以说数不胜数，在有限的时间里，我们先以名句开头法规范大家的书写。一 开头的基本要...