阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。（《雨的组曲》）
4、运用技巧：题记、悬念、比兴等
我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……—题记”（《我要高飞》）
作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。—同桌》
雏鸟的心中，有一个美景，它希望展翅飞翔，飞到那湛蓝的天空；落叶的心中，有一个美景，它盼望能随风飘荡，飘到那一片荒无人烟的土地，慢慢腐朽。我心中的美景又是什么？《我心中的美景》
三、 写作练习。
任选一题写一段开头：
1、以“感悟初三”为题作文；
2、以“寻”为题作文；
3、以“爱心”为话题作文；
4、以“亮点”为话题作文。
四、互动点评。
五、总结要求：
1、靠拢主题 2、短小精悍
3、要有文采 4、辨明文体。
5、顾及全篇 6、注意风格。
六、课堂小结。
板书设计：作文开头方法。
一、方法：1、开门见山 2、运用修辞。
3、运用技巧 4、运用描写。
二、要求：1、靠拢主题 2、短小精悍
3、要有文采 4、辨明文体。
5、顾及全篇 6、注意风格。
作文开头指导教案
怎样让作文开头成为 凤头 作文开头写作指导 含浦中学语文组曹娟。教学目标 一 指导学生运用修辞和引用方法写好作文的开头。二 培养学生勤加积累，开阔阅读视野的兴趣。教学重点 指导学生运用修辞和引用方法写好作文的开头。教学设计 一 关于文章开头优美的话题引入。二 品读美文开头，方法点拨与归纳。1 我不由...
作文开头方式指导
教学目的 1 掌握一些常见的文章开头方式。2 能根据内容设计扣人心悬的开头。重点 难点 新颖教学过程 一 导入。言为心声。不错，作文中，运用一定的技巧，把心里要说的话写下来，就是一篇文章。能够打动读者，产生共鸣的文章，就是好文章。写好文章，写好开头就是成功的一半。那么，常见的开头方式有哪些呢？下面就...
作文指导开头篇
作文指导之开头篇紫云中学牟雪。教学过程 一 导入 高尔基曾说 写文章，开头第一句是最难的，好像 里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。文章开头是作者对于将写内容的 整体性 认识的反映，是对生活切出的第一刀，切的角度 方式好不好，非同小可。二 介绍 风头 作文开头俗称 豹头 也有人称之为 凤头 龙...