作文指导之开头篇紫云中学牟雪。
教学过程：一、导入：
高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像**里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”文章开头是作者对于将写内容的“整体性”认识的反映，是对生活切出的第一刀，切的角度、方式好不好，非同小可。
二、介绍“风头”：
作文开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。高考中考生们往往在开头上存在这样几种不足：1、不必要的释题，多此一举；2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。二、“凤头”共赏：
第一组：1、“天下大势，分久必合，合久必分。”（三国演义》
2、“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸”
《安娜·卡列尼娜》）
第二组：1、“环滁皆山也”（欧阳修《醉翁亭记》）
2、“清晨，大雾。”（陈国凯《雾》）
第三组：黎明的曙光透过一层层梯田的缝隙，流进小山村，轻洗着篱笆和爬在上面的淡紫色的豆角花。在恬静和清新中，我出生了。
金色的阳光浸透山村里的每一根小草，山雀振着翅膀拨动阳光，在金色中畅游（《逝去的日子是首歌》）如优美的乐章，在一开头就奏响了小山村恬静而清新的序曲，把“我”的形象烘托成一只小山雀，然后振翅向外界飞去。
四、洞察玄机：分析上述三组例子，我们可以看出作文开头的要求：1.
要向主题靠拢：梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。
”《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。2要短小精悍：
“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。3、要有文采：
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香《青春》四、给你支招。
作文开头方法繁多，归纳起来不外乎如下三类：1.开门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）
2.运用技巧：悬念、烘托、比兴、对比、类比等3.修辞和描写：引用、设问、反问、比喻、排比；肖像、场面、景物等。
五、小试牛刀：1）、巧改作文开头：
以我们写过的文章“学会反省”为话题的学生作文为模板进行学生作。
文开头二次加工，使得学生作文开头趋向于完整和完美。(附纸上)六、大显身手：在下列五个话题中任选一个，运用所学技巧和方法（可选择一种或多种），写一段开头。1、执着2、门。
3、相信自己与听取别人的意见4、残缺美5、遭遇挫折。
七、总结寄语。
文无定法”“大道无术”巴金说：“写吧，只有写才能写。”
作文开头篇
趣味作文 开头篇。撰稿人语文组 10.5 作文开头的几种方法 1 直接点题，开门见山。1 我爸爸是人民教师，看上去文质彬彬，很有书生气，可他在家里却特别爱吼人。爸爸的吼声 2 外公去世已经好几个月了，我却还是时不时想起他，而且每每想起，心中总要涌起一阵难言的愧疚。愧疚 3 春静下来的时候，总想那条小...
作文开头方式指导
教学目的 1 掌握一些常见的文章开头方式。2 能根据内容设计扣人心悬的开头。重点 难点 新颖教学过程 一 导入。言为心声。不错，作文中，运用一定的技巧，把心里要说的话写下来，就是一篇文章。能够打动读者，产生共鸣的文章，就是好文章。写好文章，写好开头就是成功的一半。那么，常见的开头方式有哪些呢？下面就...
作文开头指导教案
怎样让作文开头成为 凤头 作文开头写作指导 含浦中学语文组曹娟。教学目标 一 指导学生运用修辞和引用方法写好作文的开头。二 培养学生勤加积累，开阔阅读视野的兴趣。教学重点 指导学生运用修辞和引用方法写好作文的开头。教学设计 一 关于文章开头优美的话题引入。二 品读美文开头，方法点拨与归纳。1 我不由...