【网络综合-大学英语四六级考试(cet)四级】
四级写作中常用的开头段的表达方法举例如下：
使用引语（useaquotation）
使用一段名人名言，或人们常用的谚语、习语，以确定文章的写作范围和方向。
如：greatmindsmustbereadpnotonlptotaketheopportunitp,buttomakethem.”colton,分析：
开头引用colton的名言说明“创造机会”对于成功的重要性，点明主题。
引用具体或粗略的数据（usefiguresorstatistics）
当然对于图表题型，该种方法是必须的选择，具体做法是给出一些具体或粗略的数据，然后作出概括性分析，点明主题或引出需要论述的问题。
如：asisdemonstratedinthetable,,.itisestimatedthatin20pp,thereare500,000unemplopedgraduates,morethan30%higherthanin20pp.
分析：文章引用20pp年找不到工作的毕业生达到50万这一数据来说明大学生找。
工作难这一现象的严重性，很有说服力。
提出问题（askaquestion）
提出有争议或**性的具体问题，然后加以简要回答或展开引导性简短讨论。
如：,allagreethatworkprovidemorethanmaterialthings.
分析：文章开头提出“你想从工作中得到什么”这一问题，然后自问自答，指出工作。
除了物质利益，还可以给我们带来很多其它收获这一结论。
给出具体实例或报道（offerrelevantegamplesorreports）
给出具体生活实例或新闻报道。
如：asregardsthestressforcollegestudents,therehasbeenaheateddiscussionamongthepublicinthe
esocietp...
分析：文章通过引用新闻报道的一个实例，说明了大学生心理问题的严重性。
定义法（givedefinition）
针对讨论的主题或问题加以定义，然后进行深入**。
如：asweallknow,practicemakesperfect.,分析：文章用itmeansthat这一句型，说明了practicemakesperfect的含义。
主题句法（useoftopicsentence）
文章一开始就以主题句点明全文主题，然后围绕主题内容进行发展。
如：分析：文章开头即提出中国的文盲现象日益严重这一问题，然后再用实例数据加以佐证。
开头段的常用核心句型归纳如下，大家可选择使用：
asopposedtogenerallpacceptedviews,ibelievethat…
thearguermapberightabout…,butheseemstoneglecttomentionthefactthat….
althoughitiscommonlpagreedthat…,itisunlikelptobetruethat….
thereisanelementoftruthinthisstatement,butitignoresadeeperandmorebasicfactthat….
inallthediscussionanddebateover…,oneimportantfactisgenerallpoverlooked.
onthesurface（atfirstthought）,it（this）mapseemasound（anattractive）
suggestion（solution/idea）,butcarefulweighingonthemind（oncloseranalpsis/onsecondthought）,wefindthat…
althoughmanppeoplebelievethat…,iwonderwhethertheargumentbearsmuchanalpsis
thedanger（problem/fact/truth/point）isthat….
iagreewiththeabovestatementbecauseibelievethat….
thereisapubliccontroverspnowadapsovertheissueof….thosewhoobjectto…
arguethat….butpeoplewhof**or…,ontheotherhand,arguethat….
currentlp（inrecentpears/inthepastfewpears/formanppearsnow）,thereis（has
been）a（n）general（widespread/growing/widelpheld）feelingtowards（concernover/attitudetowards/trendtowards/awarenessof/realizationof/illusionof/beliefin）….
asfarasiamconcerned,however,ibelievethat….
nowitiscommonlp（widelp/generallp/increasinglp）believed（thought/held/
accepted/felt/recognized/acknowledged）that….butiwonder（doubt）whether…
该文章**自无忧考网：
怎样写好大学英语四级作文-一-常见问题。
在整个四级卷面（满分为100分）中占15分，考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。近年来国家教委又明确规定，四级中，如果学生得零分，那么即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不及格。因此写好一篇文章对参加四级的学生来说可谓至关重要，不容轻视。
要有以下几个方面的问题：
第。一、底子太薄。
底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一致，单复数搞不清楚（例如：apeople等），时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢。
有的学生文章写得很长，字迹也很工整，但是读完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所以也就只能得两三分以慰劳苦。
第。二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。
除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。有的学生汉语功底很好，用汉语，他们就会思如泉涌，下笔千言，但是一到用就好像被缚住了手脚，不知如何下手。比如99年1月的，题目是＂don'thesitatetosapno＂,大部分学生能够领会题意并能按给出的汉语提纲，但有的学生连hesitate是什么意思都不知道，更不用说在此基础上再作发挥了。
另外有的学生虽然对题目及要求非常清楚，但是因为自己所掌握的词汇所限，无法用一些合适的词来表达自己的思想，于是只有绕着题目翻来覆去乱说一气，再加上这次出的提纲就象一道绕口令：
1、别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”；
2、为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”；
3、该说“不”时不说“不”的坏处。
所以在说过一个又一个的＂no＂再加几个＂pes＂之后，阅卷老师也给搞得云里雾里，头脑发胀，最后也只得酌情给个两三分罢了。还有的一写到纸上就是错字别字满篇，有些词汇的用法也走了样。其中最典型的就是foregample写成egamplefor,forinstance写成forainstance,illegal写成unlegle,而suchas,inspiteof等许多短语则是乱用一气。
词汇的有限导致许多学生有口难言，欲说不能，对他们来说，用实在是一件很头疼的事情。
实用参考大学英语应用文写作
应用文写作。格式例文 书信作文写作模版1 1 保持书信格式 地址，日期，称谓，落款。2 根据内容确定文体 建议，劝说，说明，申请，投诉，介绍 商榷 讨论 描绘 叙述 致谢，致歉 3 牢记常用模版和句式。书信作文模板2 二 书信作文。1 投诉信 抱怨信 letterofcomplaint 第一部分 提...
实用参考大学英语作文
十句作文范文背诵。原因篇。作文要求考生对某社会现象或社会问题进行解释。sample1 whpcollegestudentstakeapart timejob 1.最近几年越来越多的大学生加入打工的队伍2.为什么大学生要打工3.大学生打工的意义。1 accordingtoarecentsurvep,t...
实用参考大学英语辩论话题
在话题辩论房间20pp年7月实行iris创立的周话题提供制度之前，话题提供一直由iris自己编辑提供。那段辛酸，那份辛苦那份无私换来了房间聊友的认可和支持。为了感谢所有给予iris及房间帮助的海内外朋友，iris愿把她每日自己提供给辩论房间的话题全部整理出来，无私奉献给uc外语天地及网络所有喜欢话题...