“作文开头技法”教案。
教学分析】1．作文开头关乎作文给读者的第一印象，是文章内容的重要组成部分，尤其在现有高考改卷的方式下，作文开头对于作文考试的成败有重要意义。
2．作文教学历来是语文教学中“硬骨头”，需要系统性的知识构建和多次的训练。本堂课是高三作文复习性训练中的一堂，在之前的教学中，学生已经对审题立意、结构模式、论证方法、命题技巧等内容进行过专项练习。
3．本次月考是株洲地区本届高三首次联考，命题科学，难度适中，设题人性化，分数具有很大信度。
学情分析】1．授课的1209为高三理科班，学生学习兴趣较高，思维较活跃，自主学习能力较强，但在语文学科上花的时间和精力不够，有些训练没能落到实处，知识和能力均有明显不足。
2．学生比较重视作文的写作，但作文缺乏“习得”观念，缺乏系统知识，缺乏应用技巧，阅读面不广，语言功底不强。
3．学生重视月考成绩，但有一部分学生没有月考总结反思的习惯，很多学生不会进行科学的月考总结反思。
课型设置】写作指导兼试卷讲评。
教学目标】1．通过对考试结果的分析，明确作文中存在的问题。
2．通过对写作技法的讲授与学习，帮助学生强化“习得”观念，掌握作文开头相关技法。
3．通过对学生的写作训练，提高学生作文水平。
教学重点】1．月考作文分析。
2．作文开头技法的讲授与学习。
3．作文开头写作训练与点评。
教学难点】1．作文开头技法的讲授与学习。
2．作文开头写作训练与点评。
教学策略】1．针对本次月考实际，重点总结作文开头的写作情况。
2．作文开头技法的讲授与学习，以学生自主学习归纳为主，教师指导为辅。
3．讲练结合，将写作“习得”训练落到实处。
教学**】1．“极域电子教室”软件。
2．局域网考试阅卷系统提供的考试成绩统计数据与学生作文扫描版。
3．电子学案（课前发送至学生电脑）
4．多**课件。
教学过程】一、导入。
湖南省2024年和2024年高考人数分别为37.3万和37.8万，而语文高考阅卷时间只有10天左右，分配给每篇作文的阅卷时间是非常有限的，那么如何迅速抓住阅卷老师的眼，迅速打动阅卷老师的心，就成为我们高考作文中必须解决的问题。
今天我们这节课所讲的内容就是。
为了那一场六月阳光下的一见钟情——作文开头技法指导。
二、比一比。
1. 阅读下面两段作文的开头，做出你的评价。
例一例二：2.考生作文开头存在的问题。
入题太慢：①拐弯抹角，进行不必要的释题。
照抄原材料或引用复述不简练。
开头与中心无关：①啰嗦拉杂，不知所云。
故弄玄虚，弄巧成拙。
二、想一想。
读一读下面几段开头，试归纳作文开头的要求。
话说天下大势，合久必分，分久必合。（罗贯中《三国演义》）
春天，江南。段玉正少年。（古龙《碧玉刀》）
诗曰：混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。
自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。
覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。
欲知造化会元功，须看西游释厄传。（吴承恩《西游记》）
要求：1.要扣住主题；（文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。——梁启超）2.要短小精悍；3.要体现文采。
三、学一学（学生自学，提出问题）
高考作文开头常用技法。
1.开门见山法。
即文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题、阐释文中关键词语。其法开宗明义，紧扣主题，突出中心。
例文：谈到文化，都会联想到中华民族的文化博大精深、源远流长的特征。那些深刻的思想如一幅幅壮丽的画面，让我们不由自主地感到骄傲和自豪。
然而，近观这些年来，让人惊叹的是，祖先留下的精神财富，被众多不肖子孙遗弃，深深地被现代化给湮埋。（2024年北京卷满分作文《处在悬崖边上的文化》）
我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。（2024年广东卷满分作文《我想生活在唐朝》）
2.排比增势法。
即在文章开头运用排比修辞手法。其法能增强文章气势，使文章富有节奏感和音韵美。
例文：相信拥有一份热爱，便可驱散烈日骄阳；相信心怀一份信念，便可建造最美的花园；相信执着于一份坚守，穷乡僻壤也可绽放出最美的风景。我愿为我心注入一份爱，填满一份信念与坚守，以绽放出人生最美的风景！
（2024年湖南卷满分作文《用心绽放最美的风景》）
落叶舍弃了青枝，便有了翩翩起舞的灵动；
溪流舍弃了静谧，便有了波涛汹涌的宽广；
雪花舍弃了高远，便有了美不胜收的晶莹。”（2024年辽宁满分卷《舍弃的美丽》）
3.比喻增色法。
即在文章开头运用比喻修辞手法。其法借助形象帮助描写、说理或抒情，生动活泼，增强吸引力。
例文：席慕容说，人生是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘着各自的小船在左岸和右岸之间徘徊，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。（2024年全国大纲卷满分作文《选择铭记感恩》）
人生是一场赛跑，出生之时就是起点。起点大体上都很相似，终点却各有各的不同。（2024年福建卷满分作文《生有尽头心无涯》）
4.名言提亮法。
即在文章开头，引用与文章主旨相关的诗词、歌词、名言、警句、谚语等内容。其法能体现思想厚度，彰显文化底蕴，增添文采。
例文：东山魁夷曾说过：“风景是人的心中祈愿。”心驻扎之地，风景长存，心驻扎于淡泊之中，便是倾盆大雨也成绝美景致。（2024年湖南卷满分作文《风景是心的所在地》）
刘禹锡曰：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
”高楼林立，科技发展，固然生活更加便捷，但我认为，星汉灿烂的美丽更加精彩，回归自然的风景更加耐看。（2024年辽宁卷满分作文《星汉灿烂的美丽》）
5.事例引入法。
即用简短的故事、名人典故或社会现象引入文章。其法能激发读者的阅读兴趣，使文章生动真切。
例文：某乡党委书记在其他人不肯多待的穷乡僻壤干了八年，将其建设为美丽乡村。面对山水，他感慨道：
“心在**，风景就在**。”一语中的，风景随心。（2024年湖南卷满分作文《风景随心》）
有这样的一个故事：驴子不小心掉进了一个枯井中，在井中痛苦地哀鸣，主人想尽方法都未成功后准备将其填埋，找来邻居们向井里铲土，但见证奇迹的一刻竟然出现了，随着向枯井中填埋泥土的增加，驴子学会将准备埋它的泥土当成向上攀爬的垫脚基石，最后成功地爬出枯井。（2024年福建卷满分作文《彼之砒霜，吾之蜜糖》）
6.情境动人法。
即在文章的开头，通过人物或景物描写，展现出一个场景，一幅画面，引导读者进入某种情境。其法能使读者身临其境，展开想象，使文章意蕴无穷。
例文：闪光灯照在脸上的那一刹那，看着前方那耀眼的光芒，这一刻终于到来了。该面对的终究是要面对的，逃避不了。
地球是圆的，就像有些事一样，转来转去还是回到了起点，我听到台下小声地议论，那些评委是认识我的吧，我看到他们的表情似是不屑，有的摇头，有的正在小声说着什么……（2024年安徽卷满分作文《舞动灵魂》）
残阳映红了天，汉军的呐喊声从未停息。项羽骑着乌骓来到了乌江江畔，清风拂着项羽凌乱的头发，心爱的天子剑血迹斑斑，眼中的杀气依旧惊天地泣鬼神，可现在的他已经走投无路了。（2024年广东卷满分作文《回到原点》）
7.悬念吸引法。
即在作文开头，以富有力度的语言设疑，留下悬念。其法能引起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。
例文：穷乡僻壤，美丽乡村。党委书记是怎样使它蜕变？又用怎样的丹青勾勒出这如画风景？（2024年湖南卷满分作文《我以我心绘风景》）
人生，就是一碗汤。酸甜苦辣都是自己品尝。可现在，总感觉原来有滋有味的靓汤好像失去原有的滋味。
是放置太久？是没有加好调料？还是……（2024年全国新课标卷ⅰ满分作文《生命因相拥而美丽》）
8.题记添花法。
即在文章题目下面、正文之前写一段简练的文字（题记），以交待写作缘由，展示文章主要内容，揭示作品内涵，渲染意境氛围。其法能使文章意蕴丰厚，情味绵长。
例文：春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。——题记。
不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶绕虫鸣的地点……（2024年安徽满分作文《时间在流逝》）
当烟雾随晨光飘散，枕畔的湖已风干。你把爱融成水滴放在我手掌，成为我心中小小的太阳。——题记。
我一直以为，我喜欢水是受外婆的影响……（2024年四川卷满分作文《一滴水，一份爱》）
提示：1.运用名言提亮法时，可以用名言警句、诗词、俗语、歌词等，要打上引号，最好讲明出处。
2.运用事例引入法时，可以用简短的寓言故事、名人典故或社会现象引入文章，但只要叙述梗概，不要雕琢细节，一定控制好长度。
3.运用情境动人法时，重在场景的刻画，不需要交代前因后果，避免啰嗦。此法以记叙文为常见。
4.运用题记添花法时，题记一定要精炼有力，不要和后文重复，不要把议**的中心论点写成题记。
四、议一议（广播教学）
下面的几篇考场作文分别运用了什么技法撰写其开头？有何效果？
例一：比喻增色法（邓智仁例二：故事引入法（1班梁晓茜）
例三： 名言提亮法（曹雨欣例四：排比增势法（袁涵宇）
五、练一练。
请为下面的作文题写一个开头（屏幕监看）
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：
“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
pqst、学生展示）
六、课堂小结。
清代文学家李渔曾说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”古人把文章的开头比喻为凤头，要求其点睛明目，干净利索，美丽奇秀。希望同学们能将文章开头锤炼为凤头，也像唐代诗人李商隐的所说的那样：
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”
作文开头技法教案
作文开头技法 教案。教学分析 1 作文开头关乎作文给读者的第一印象，是文章内容的重要组成部分，尤其在现有高考改卷的方式下，作文开头对于作文考试的成败有重要意义。2 作文教学历来是语文教学中 硬骨头 需要系统性的知识构建和多次的训练。本堂课是高三作文复习性训练中的一堂，在之前的教学中，学生已经对审题立...
作文开头方法教案凤头开篇技法
凤头开篇技法 教案设计。卫东区田选学校。李秋棠。凤头开篇技法 教案设计。学习目标 1 认识文章的开头在习作中的重要性 2 学习几种常用的开篇技法，掌握其特点要领 3 将学到的开篇技法运用到实际习作训，提高习作水平。学习重点 难点 有效掌握几种常用的开篇技法，并能灵活运用到日常习作训练中，提高习作水平...
作文开头和结尾技法
一 开门见山 背影 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，显示明朗简捷的文风。二 欲扬先抑 同桌 唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她 虎妞 蓄声造势可酝酿出一波三折的效果 三 描形绘神 同桌 她，长得真丑 黄瘦的脸 尖尖的下巴 淡得...