学教育。
回陈会勇。内容摘要：语文教学是一门美的艺术，学习语文就是师生在共同寻求美，探索美。
在语文课堂教学中，我们要去挖掘、展示美的因素，让学生在和谐、快乐的课堂氛围中提高语文素养。本文就如何构建具有和谐之美的语。
文课堂作了阐述。
关键词：构建语文教学和谐之美策略。
和谐产生美，美在和谐中。”因难点部分，则必须是“工笔画”，浓墨此，作为语文教师应主动把和谐理重彩，认真描画，是“密”。
念渗透到自己的教学中，让语文课为了激发学生的学习兴趣，提。
堂随时跳跃着“和谐”的音符，让学高学生的语文素养。在语文课堂，还生收获和谐之乐。那么，在语文教学应重视教学内容的丰富，尽可能地中。如何让课堂展现出和谐之美呢？
增广学生的知识面，扩大阅读量，激一。
在处理教学内容上体现和。
发对问题的思考，以期达到课堂教谐之美。
学内容丰富多彩、趣味盎然的和谐教学内容主要指以教材为基本。
境界。如教授朱自清的《春》，作者热依据，向学生提供的语文教育信息。情洋溢地描绘春草、春花、春雨的图。
它是由语文知识、语文能力、语文系景，喜悦赞美之情溢于言表。在学生。
列训练三个要素组合而成的有机整被感染的同时，可以不失时机地引体。而每个要素又是一个相对的独入古今中外描摹春天的诗文，如孟立的系统。因此，在教学过程中，我浩然的《春晓》，杜甫的《春雨》等。
这们要注意语文教学的综合性和整体些诗文不仅大大丰富了教学内容，性。使各要素处于一个和谐的统一而且也让学生更形象直观地认识。
的整体中。到，春天历来是人们歌咏赞美的对语文教学以促进学生全面和谐象，爱春之情油然而生。
的发展（即德、智、体、美、劳全面和二．在自主**的学习中展现谐发展）为根本出发点，把审美的和和谐之美。
谐与伦理的完善结合起来。因此，所谓**，本意是**和研究。
情”“理”相济，“情”“理”交融，是服**就是探求学问，探求真理和探从这一整体目标的正常之道。教学。
本求源；研究就是研讨问题，追根求中，教师要准确地把握课文中的。
源和多方寻求答案，解决疑问。就本“情”和“理”的关系，既要明确它们质而言，**式教学就是创设一种各自的特征和功能，又不要将两者类似于科学或学术研究的情境，引。
对立起来。比如教《荷塘月色》，既要领并指导学生自己去阅读文本，探。
让学生领会其中哀愁、忧闷、沉郁、索问题，发展能力。对**式教学来悲愤的情感，又要给学生做一定的说，看重的是通过教学中的**活理性分析，介绍作者所处的特定环动来培养学生的**意识，使学生境。评价作品的社会意义，指出其时养成敢于质疑、敢于发问的习惯，具代和思想上的局限性。
备初步的质疑与发问的能力。因此，教师对教学内容的处理，应讲实施**式教学，必须有适当的问究“疏”与“密”的技巧。疏与密的结。
题来引领学生的学习与**活动。
合本是中国画的内邃，“疏可走马，正是在这个意义上，我们说，问题，密不透风。”运用于教学中，即对非是**式教学的起点。
重点的内容，学生自己可以学得懂。
从根本上来说，教学的目的是的部分，则或放手自学，或以读代。
为了促进学生的成长与发展，提高讲，是教学上的粗线条，是“疏”；而学生运用所学知识解决实际问题的对重点部分，特别是既是重点又是。
能力。在语文教学中。如果能根据课。
文实际联系现实设计有价值的问题引导学生去**。就能很好地促进学生的语文能力的发展和提高。
比如教学《拿来主义》，设计这样两个问题：（１闭关主义、送去主。
义、送来主义各有哪些表现？会带来怎样的后果？（２结尾部分，“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”联系。
现实谈谈自己对这句话的理解。
在**问题（１）时，我们引导学生联系近代中国从闭关锁国到被列强的坚船利炮轰开国门沦为半封建半殖民地的史实进行思考，既使学生对课文内容有了深入的理解，又开阔了眼界，充分认识到大清帝国闭关锁国给中华民族带来的灾难，以及由此带来的被迫送出和接受的恶果。从而促进了学生对实行拿来主义的必要性的理解。问题（２）明确要求学生联系现实来谈理解，目的就在于让学生学以致用，根据文中。
拿来主义的主张联系自己的学习、
生活的实际及我们国家改革开放以来所取得的辉煌成就，进一步加深对“拿来主义”的理解，充分认识到实行“拿来主义”对个人成长乃至整个国家发展进步的重要意义。
和谐是一种美，更是一种最佳的境界，也是教育的追求。和谐的课堂有利于增进师生间的相互尊重、信任的感情；有利于确立学生在课。
堂中的主体地位。便于学生在主动学习中得到生动、均衡的发展；有利于培养学生的创新能力、自我反思。
能力和终身学习能力，促进个性发。
展。因此，和谐是课堂教学永恒的追。
求！作者单位：福建将乐职业中专学较）
让语文教学充满和谐之美
理智慧。广西陆川县实验小学王丽莹。摘要 和谐是一种美。和谐是人类的追求，和谐更应是教育的追求。语文教学是一种美的教育，让学生感受中华民族语言文字的外形美 意境美 音韵。美，培养学生对语言文学的兴趣和爱好，培养学生的审美能力，都应是小学语文教学的追求。关键词 语文和谐。课堂是语文教学的主阵地，只有尽力...
作文 和谐之美
作文题目 和谐之美，美在 和谐 有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的，美好的价值观，也是我国传统文化中最有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以 和谐之美，美在为题，写一篇文章。要求 请你从...
作文 和谐之美
和谐之美。21世纪，人们的生活水平比以前有了明显的提高，不仅讲究物质生活的优越，还要追求高尚的精神生活。由此，我们的言行举止只有跟我们的生活水平互相吻合，才能在全社会形成一种。这不，最近有一则在电视上热播的公益广告就给我留下了很深的印象 在洒满阳光的清晨，有位英俊潇洒的大哥哥正在晨跑，一路上，他一会...