4、强化训练，巩固双基。
结合本节课的重点难点，以及上一环节中学生自主学习的效果，有针对性的选择部分练习题，鼓励学生自主完成或分组讨论，并向全班同学分享自己的解题过程。练习题由浅入深，由易到难，各有侧重，总的来说这一环节的设计意图就是反馈教学内化知识。
5、小结归纳。
为了引导学生自主归纳总结新的知识，调动学生的积极性，本环节我设计了以下两个问题鼓励学生作答：
通过本节课的学习，你学会了哪些知识？
通过本节课的学习，你掌握了哪些学习数学的方法？
最后由我做适当的补充总结。
6、布置作业。
以作业的巩固性和发展性为出发点，我设计了必做题和选做题，必做题用来反馈教学，选做题用来巩固提高。
总之，在教学过程中，我始终注意发挥学生的主体作用，引导学生通过自主学习，合作**来主动发现结论，让学生真正学会学习。
以上就是我对本节课的设想，不足之处请老师们多多批评指正，谢谢。
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