作者：周珍竹。
**：《知识文库》2023年第02期。
过程写作法是与结果写作法相对应的一种写作方法，是在高中新课程改革背景下诞生的一种全新的写作方法。强调写作过程，而非一次性成稿，将写作看作是一个循环的，复杂的过程，这对于我们学生来说，无疑是给我们英语写作提供了一个新的路径。当前，如何提高对过程写作法的利用程度，让其实现价值最大化，使得我们的写作水平得到有效的提高是值得思考的话题。
一、在高中英语写作中应用过程写作法的重要性。
现阶段，英语老师在讲授写作课的时候，都在向过程写作法这个新的方法转变，也就是说，老师不再要求我们在一定的时间内完成一篇英语作文，而是更加注重我们的写作过程，也加强了对我们写作过程的指导力度，英语老师采用的这一写作教学方法就是现阶段大家比较关注的过程写作法。对于学生而言，明确过程写作法在高中英语写作中的重要性，不仅这一方法是我们必须掌握的内容，同时也能够让我们更好的配合老师，从根本上提高我们的写作能力。经过自我学习经验总结和对身边同学的调查研究，我发现其重要性主要体现在以下几个方面：
第一，通过调查研究发现，大多数的学生对英语写作存在一定的畏难心理，不知道怎么写，写什么，而过程写作法的应用能够帮助我们的英语写作实现循序渐进，能够让我们的英语写作水平实现螺旋式上升。
第二，在考试的时候，一些同学写作成绩不高的很大一部分原因是审题不清，也就是说写作的内容要么是完全偏离主题，要么是与主题不是特别相符，而过程写作法的能够使我们的审题能力，写作能力，评价能力等都得到有效的锻炼，能够有效的缓解和解决上述问题。
第三，新课程标准对教师和学生都提出了新的要求，写作这一考试内容的评分标准也有了新的改变，能获得高分的英语作文必须是覆盖了所有的内容要点，应用了较多语法结构和词汇，具有较强的语言应用和表达能力，有效的使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑的文章，而这样的文章对于大多数的学生来说是不可能一次性完成的，因此，很有必要将过程写作法切实的落实到我们的日常写作训练中去，也只有这样才能确保我们在应试的过程中能够更快更好的写出更高质量的作文。
过程写作法在高中英语写作教学中的应用
作者 杨娟。中学课程辅导 教师教育 上 下 2019年第12期。摘要 在新课程改革的教育背景下，高中英语课堂教学改变了传统的教育观念，剔除了传统课堂教学中的 传授法 教学。在高中英语的实际课堂教学中，写作教学是教师需要重点关注的教学方面。在新课改的教学理念中，高中英语课堂教学教师不仅需要引导学生学习...
过程写作法在高中英语写作教学中的应用
向经验交流 年 月 文 王。艳。摘耍 为了将英语写作新课程标准的教学方法进行运用，提高学生的写作水平，在写作中将国外的过程写作教学法引进英语写。作中，这种方法与传统的结果写作教学方法相比有很大的改变。在高中的英语教学过程中运用过程教学法，能够加强学生写作意识，并增强学生英语学习的主动性，从而让学生对...
过程写作法在高中英语写作教学中的应用
摘要 本文讨论了过程写作法的理论基础 实施过程以及在sefc 教学中的应用。关键词 写作的本质与目的过程写作法任务型教学高中英语写作教学。一 问题的提出。五千年前，我们的祖先发明了文字与写作，这使得人类的交际活动产生了质的飞跃，从此它不再受到空间与时间的限制，文明得到了更大程度的延伸和发展。在社会生...