1、 总之，设计高效的课堂教学活动，不仅要充分体现“以学生为中心”的教学思想，最大限度的发挥学生的主体性，让学生乐于学英语，善于学英语，真正成为学习英语的小主人；并让学生在多元化评价中形成持久的学习动机，在完成任务的过程中体验学习成功的愉悦，从而营造出一个人性化的教学环境，有利于调动孩子的学习积极性，提高英语教学效果。我坚信：只要人人都对小学英语课堂教学充满希望，积极求索，认真反思，小学英语课堂教学必将绽放出绚丽多彩的花朵！
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英语 外研社 新标准 三年级起始用第二册module 8 seasons andweather 江西省景德镇市浮梁县三龙中心小学江丽琴教材分析 这套教材在广大师生的使用中经受了考验。大家充分肯定了它的时代性 实用性 基础性和人文性，认为它是一套高水平 高质量的好教材。学情分析 本课授课对象为一群初涉...