这样学生在参与课堂活动的过程中，品尝到成功的快乐，就会形成稳定而持久的兴趣，让英语学习成为“我要学”。
3、对于课文的理解和运用，我们注重了学生的整体感知。
a、先设计几个对课文整体理解有帮助的问题，通过听录音或看课文**片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景。
b、让学生通篇阅读课文，找出不懂的问题。
c、在解决了问题之后，让学生读课文（跟读、分角色读、自由读等方式）在读中感知语法，在读中领悟新句型的运用，从而明白所学内容它是用来表情达意的。
d、用不同形式的练习如complete the passage, fill in the form等，再次整体呈现课文，帮助学生多方位，不同角度审视课文，理解课文。这样不仅能帮助学生更好地理解了课文内容，而且对培养学生的分析、阅读理解能力及综合运用能力都是大有裨益的。
整节课中，没有游戏、儿歌等环节，而是在实实在在的教学中完成教学任务。当然这样的教学存在的问题是①课前的预习，大部分学生都能完成任务，对于学习上有困难的学生就需要我们老师做好课前的辅导工作。②学生在讨论解决问题这一环节，我们要安排好小组内的同学，以优帮差，同学之间学来的知识，比老师教的还易于接受、记忆深刻。
③整篇课文的理解训练中要分层，让每一个学生都有所收获。
在课堂教学中的不足之处是：①在进行巩固训练中，只是让学生汇报，老师填写答案。可以直接利用学生的作业纸进行校对，这样就能即时了解学生的掌握情况，发现学生存在的问题。
②课堂教学中，还可以联系生活实际向外拓展。
小学英语高效课堂反思
作者 刘迎娣。校园英语 中旬 2015年第11期。新教材给我们小学教师带来了新的教学理念，同时也给我们的教学和学生的学习带来了新的挑战。在仅仅40分钟的课堂上，如何做到更加的高效，成了我思考的难题。一 情境的创设真实 再真实。在进行鲁版四年级下册unit 3 lesson 2 i can dance...
小学英语高效课堂反思
小学英语高效课堂反思。从高效课堂启动之伊始，从聆听高效课堂报告会到自身的学习和感悟，我体味到小学英语课堂中开展高效课堂要做好以下两点 一。预习是构建高效课堂的前提。新课程标准要求树立 以学定教，当堂训练 的课堂教学理念，倡导实施 先学后教，精讲精练 的课堂教学模式，坚持以充分调动学生的学习积极性 充...
小学英语高效课堂教学反思
自从民众新徽学校推行高效课堂改革，全体教师都深入 各学科的高效课堂教学模式。我身为小学英语科组的成员，也对英语教学的高效课堂进行了相关的 一 默契师生关系，有利于高效课堂实施。能否顺利的完成一节英语高效课堂，关键在于取决师生关系默契程度。我平时比较注意跟学生沟通交流的技巧，从而致使成为他们的良师益友...