作者：杨芳。
**：《课程教育研究·上》2023年第03期。
中图分类号】h31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2015）03-0105-01
作为一名英语教师一定有自己的英语学习及教学经验。下面把我在英语教学上的做法及看法加以总结以便交流。
一、兴趣。大家都知道兴趣是学习最好的老师，所以培养学生的学习兴趣就显得尤为重要。教师上课时要尽量讲究方法和艺术，使课堂气氛活跃生动。
课堂教学是教师激发学生的学习兴趣、提高学生参与行为的重要场所之一。在教学上，教师应注意尽量满足学生的需求，并使自己的课上得生动、活泼、富有吸引力。兴趣产生之后，学生的学习态度和学习方法就会逐步改善，继而产生参与课堂的愿望。
教师应当力求不断改变教学方法，以全新的视角激发学生求知的欲望。教学手段和教学内容的不断更新，可以使学生感受到学习活动的丰富多彩。课堂上同学们都喜欢通过游戏、和同学pk等形式完成练习，特别是男生很愿意和女生pk，通过这些互动手段，提高了学生学习英语的兴趣，又提高了课堂效率。
当然，教师还可以利用兴趣小组活动、英语角、英文歌曲比赛、绕口令、猜谜、课本剧表演、办英语手抄报、阅读英语报刊等多种途径，培养学生的学习成就感，以达到激发与维持学生学习兴趣的目的。
二、主体与主导。
教师在课堂教学中应当充分发挥自身的主导作用，根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件、个人的教学风格和特长，选择最佳的教学方法，创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，增添英语教学情趣，鼓励和引导学生独立思考、主动学习，从而使学生真正成为课堂的主人，发挥学生英语学习的潜能。教师还需要为学生创造一个宽松的语言环境，帮助和推动学生应用所学的英语，从训练中获得能力，从而更有兴趣地投入语言学习。实际教学中，当学生回答问题时，我一般不会轻易打断他们（即使他们的英语有或多或少的错误），以免打击他们的积极性和影响课堂气氛。
课堂上，要时刻让学生知道他们才是课堂的主人，要让他们把要我学变成我要学，这需要老师有较好的驾驭课堂的能力，也与老师的个人魅力和教学风格有密切联系。
英语教学经验介绍
课程教育研究年 月上旬刊外语 夕卜文。杨芳。山东省青岛第二卫生学校山东青岛 中图分类号 文献标识码 文章编号。坚持每天接触英语。大多数学生在上学期间做的还可以 但在。周六日及假期就放松对英语的学习如此做法对英语的学习。极其不利。我的要求是 周六日假期一定每天翻翻英语课本 作为一名英语教师一定有自己的...
英语教学经验介绍
作者 杨芳。课程教育研究 上 2015年第03期。中图分类号 h31 文献标识码 a 文章编号 2095 3089 2015 03 0105 01 作为一名英语教师一定有自己的英语学习及教学经验。下面把我在英语教学上的做法及看法加以总结以便交流。一 兴趣。大家都知道兴趣是学习最好的老师，所以培养学生...
小学英语教学经验介绍
2.听说。可以以师问生答 生问师答或学生之间相互问答的形式，进行口语交际练习，练习内容可以是前一节课学习的重点句型及语法，也可以说预习的新授课知识 针对后进生，教师可以选择相对简单的句型进行操练，这样可以让所有学生都能有话可说。3.写。默写对于学生来说非常重要。因为学生学习的最终目的还是考试，考试就...