作者：李金波简洪涛。
**：《中国教育技术装备》2023年第23期。
摘要基于教师培训体系，在调研教师培训现状的基础上，提出以“名师工作室带动”的教师培训模式，以期提升教师信息技术应用能力，加快教师专业化发展。
关键词教师培训；信息技术应用能力；名师工作室。
中图分类号：g635.1 文献标识码：b
文章编号：1671-489x（2017）23-0018-03
1 引言。随着qq、博客、微博、微信等公共社交网络的兴起，人们开始日益青睐这些新兴**，甚至大量的从业者逐渐加入这些新兴**中，这些都让人意识到信息时代的到来，网络技术以及互联网应用逐渐推广。因此，教师的教学决不能仅仅依靠老旧的传统教学，必须以综合运用网络的新兴方式进行知识输送。
对教师的教学和培训模式进行改革，研究出一种符合实际需求的教师培训模式，是评价培训是否成功的主要标准。
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