作者：易新兰。
**：《新西部下半月》2023年第04期。
摘要英语教学模式的改革，应充分体现以学生为中心、以现代技术为基础、以实用为宗旨的教学理念，激发学生的学习兴趣，全面提高英语教学质量。
关键词高职高专英语；教学模式；教学质量。
进入21世纪，外语水平和运用外语能力的高低已经越来越被用人单位和社会所重视，作为重要交际工具的英语将发挥越来越重要的作用，这就要求我们高职院校，短时高效地培养出高质量、高技能的“英语+专业”的实用型人才。因此，提高高职英语教学质量，提高学生的英语应用能力就显得十分重要。为了达到这一目标，就要求我们英语教学必须强调打好语言基础，培养学生们英语语言的实际应用能力，也就是学生们在其专业领域中的英语语言应用能力。
2023年11月，教育部高教司颁布了《高职高专英语课程教学基本要求》，制订了高等学校英语应用能力a、b级考试，从而使我国的高职高专英语测试转移到学生语言应用能力的正确轨道上来。
但是，传统的高职英语课程教学模式把英语教学视为教室里的行为，注重教师传授灌输知识而没有考虑到学生的实际需要以及学生自己的主动性，忽视了学生的兴趣、心理需求和个人经验。现代英语课程教学模式强调的则是学生的主体性，教学目标强调“学以致用”，确保学生有大量的语言输入。为达到这一目标，我们在教学实践中进行了大胆改革，强调“以学生为中心”、“以现代技术为基础”、。
以实用为宗旨”。
一、以学生为中心。
传统的教学是以教师讲为中心，学生处于被动，不利于学生的潜能开发和身心发展。我们按照现代教育理念，强调在教学中让学生作为真正的主体，在教学过程中尽可能的突出学习者的参与性、教学内容的实用性、教师作用的指导性以及教学方式的实践性，其核心是学生的主体作用。教师在教学中要培养学生的主体意识，发挥学生的主动精神，把学习的主动权交给学生，让学生充分发挥学习潜能和创造精神。
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