沙河乡教办“导学案”备课模式。
课题审核人学习内容学习目标重难点教法项目。
导案导入新课，强化目标（时间：）
走进学生，了解学生（时间：）
展示。全班交流，互动评价（时间：）深入小组，点拨指导（时间：）布置练习，引导完成（时间：）测评反。
学法。学案。
课型科目班级课时安排。
教学具。补案。
授课教师授课时间单元数。
目标预习。明确目标。
1.2.（目标具体可测，在学习目标后标出重难点）前置。自学。
指明学习内容和方法，即学什么和怎么学）
展示。交流。
展示交流要突出重点并彰显个性）合作**。
**以训练题和问题的形式呈现）
交流。达标拓展。
巩固练习。数学检测。
围绕目标，进行巩固性练习）
馈，及时矫正（时间：）布置任务，强化要求（时间：）总结归纳，导学反思（时间：）达标。
紧扣目标，题量5-8分钟能完成）
拓展延伸。语文。
向课外延伸，并应用实践）
反馈总结。盘点收获。
知道什么，明白什么，还有什么问题等）
课后反思。
导学案模式
第七节哺乳动物。八年级班组姓名。一 自主学习。1.动物是脊椎动物中形态结构 生理功能和行为最复杂的高等动物类群。2.与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是动物。3.哺乳动物用撕咬 切断和咀嚼食物。4.哺乳动物体毛有作用，用呼吸，心脏分成腔，输送和的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的 因...
导学案备课模式
一 使用 导学案 备课的基本模式。提前备课，集体研讨 优化学案 师生共用 1 提前备课 了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。2 集体研讨 备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。3 课前备课 上课前一天将...
导学案备课模式
为规范导学案的使用，特提出如下要求 一 使用 导学案 备课的基本模式。提前备课，集体研讨 优化学案 师生共用 1 提前备课 了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。2 集体研讨 备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等...