课题：※※
一、教材分析。
学习目标。学习重点。
学习难点。二、【预习找疑自学】
说明：用几道简单的题目来检验学生的预习效果，所选题目必须与本节课的主要内容密切相关，且学生通过预习可以自己能完成）
3．通过本节课的预习，你有什么问题或困惑？
三、【互动解疑合学】
1．情景引入。
2．知识**。例1练习。
说明：本环节展示本节课的新课学习过程。）
注意：1.所有例题、练习题不要有解答过程，留一定的空白，供学生进行解答；
2.练习题要紧扣课本，适当拓展，书后的练习不要再出示；
3.根据本节课的特点，此环节可以灵活多变，不必局限于本模板；
4.内容不要太多，只展示主要的例题或问题串，供学生解答，书上练习题不必展示。
此环节最多只占1/2版面。
四、【测评现疑研学】
检测结果】：得分或等级。
说明：此环节即为课堂检测环节。）
注意：1.题目控制在6-10题左右，时间为10分钟左右；
2.题目要紧扣本节课的训练要求，重点要突出，3.题目要典型，适当向中招靠拢，题型要尽可能新颖；
4.针对本节课中的例题或典型题进行深度挖掘、变式训练、突出应用意识。
五、【归纳拓展生成】
1．本节课学习的主要内容是：
2．本节课你的收获和体会是：
3．本节课的典型题型（或典型图形）、解题方法（思想）总结如下：
说明：可结合课堂小结环节，引导学生自己进行小结、反思、概括、归纳，最后形成自己的结论）
整体说明：1.请控制版面，b5纸正好两张，便于印刷装订；2.
请利用寒假把自己的任务认真完成，开学第一天上交、印刷，上课时使用；学校不再检查教案；3.你可以直接使用本模板进行编辑）
导学案模式
沙河乡教办 导学案 备课模式。课题审核人学习内容学习目标重难点教法项目。导案导入新课，强化目标 时间 走进学生，了解学生 时间 展示。全班交流，互动评价 时间 深入小组，点拨指导 时间 布置练习，引导完成 时间 测评反。学法。学案。课型科目班级课时安排。教学具。补案。授课教师授课时间单元数。目标预习...
导学案模式
第七节哺乳动物。八年级班组姓名。一 自主学习。1.动物是脊椎动物中形态结构 生理功能和行为最复杂的高等动物类群。2.与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是动物。3.哺乳动物用撕咬 切断和咀嚼食物。4.哺乳动物体毛有作用，用呼吸，心脏分成腔，输送和的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的 因...
导学案备课模式
一 使用 导学案 备课的基本模式。提前备课，集体研讨 优化学案 师生共用 1 提前备课 了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。2 集体研讨 备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。3 课前备课 上课前一天将...