题干：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。(60分)某报“关注成长”栏目收到一位家长的来信，信中说：
我是一位高一学生的妈妈。我遇到了一个难题：我的儿子现在一心一意就想着将来当个作家，根本不想参加高考，上课学习也就是应付差事。
我跟他说：“就算要当作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人，成功的几率太小了。”可他几句话就把我顶了回来：
“你怎么知道我成不了下一个韩寒？李白没有参加‘高考’，蒲松龄考到70多没有‘考上’，还有那些打乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了我为什么不能成为他们？”他现在开始写**，而学习成绩一塌糊涂，**写得也很幼稚，说他根本不服。
要求选准角度。明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导。作文立意提示：①有理想固然好，但应该把理想建立在现实的基础上，不要做不切实际的空想家；②实现理想需要扎实的基础、渊博的知识，不能凭一时冲动率性而为；③不能简单地“走自己的路，让别人去说”，要走适合自己的路；④个案个例不具备普遍意义，不能盲目效仿；⑤家长在保护孩子的自尊心的同时，要对孩子进行正确的人生理想的疏导。
（以上几点，可考虑为中心立意，如确定“青年人要有理想，有志气，敢于走自己的路，就可能走出富有个性的人生之路”之类的立意，可考虑为主要立意。给48分以上的作文，从立意的角度要求要符合中心立意；给42分以上的作文，从立意的角度要求要符合主要立意。）
关注中考作文“面对”写作指导
2017 06 23关注中考 20 作文面对写作指导教学内容 指导学生能围绕有关环境或自然话题，根据作文要求，进行写作。教学目标 1 能根据有关环境或自然的话题要求，进行准确立意 选材。运用作文技巧，进行写作。能运用一篇优秀的作文，改写出相似话题或要求的不同类作文。第一课时教学过程 一 导入我们生活...
写作指导 材料作文写作指导
材料作文写作指导2 材料作文写作指导2 材料作文并不是新生事物，它可以有效的防止学生猜题押宝。所以中考又出现了材料作文，或材料作文与话题作文结合型的作文。它们共同显现出这样的规律 一是材料作文覆盖了记叙文 说明文 议 应用文这些所有可考的文体。二是材料作文覆盖了命题 半命题 自由命题这些所有的命题形...
材料作文写作指导
材料作文是近几年来中高考中常见的作文命题形式，有些学生由于平时训练得好，对此成竹在胸，多获得高分 而有些同学由于没能掌握这种作文的技法而束手无策，难以下笔，那么，如何写好这类作文呢？第一 读 要读懂材料，对所给材料进行 艰苦 的剖析 尤其是材料中关键的词句 领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作...