作者：吴静。
**：《高中生·高考指导》2024年第01期。
图画类材料作文是材料作文的一种特殊形式，是一种变“画”为文的作文方式。这种题型提供给同学们的是图画或**，要求同学们在看懂图画或**的意思后写作文，主要训练和考查同学们的观察力、思考力、创造力和表达能力。
一、命题特点。
1.命题理念。
源于生活，高于生活”是英语写作题近年来始终保持的主旋律。写作话题贴近同学们的实际生活，写作话题真实，让同学们有话可写。写作题的情景实用性程度高，每一份试卷都符合同学们的认知水平和日常生活经历；题目设计关注同学们的成长，注意培养同学们良好的道德品质和健全的人格；另外，所涉及话题关注社会，富有新时代特色，能唤起同学们强烈的主人翁意识和责任感。
这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的命题理念仍将是近几年高考英语写作的基本思路。
2.命题方式。
试题设置均为半开放式，在给同学们一定提示的同时，也给同学们提供了更为宽广的思维空间，使同学们有很大的自由发挥的余地，这样更能全面和客观地考查同学们的语言组织和书面表达的能力。要写出一篇好的文章，同学们不仅要精炼地表达所给信息，更加重要的是在自由发挥部分，要有自己独到的见解，要言之有物，言之有理，充分体现出思维的广度和深度。
二、写作类型。
图画类材料作文的写作类型有以下几种：
1.解说型：一般根据图画或**设计及说明性文字，对图画或**进行说明、解析。
2.描述型：对画面或**所表现的内容进行联想和想象，融合自己的“创作”，并将所构想的故事叙述出来。
3.评判型：对褒贬型图画或是统计**所反映的社会现象进行评判。
三、写作策略。
1.认真审题，确定人称和时态。
诗歌类材料作文写作指导
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