作者：盘亮星。
**：《职业·下旬》2023年第11期。
摘要：本文在分析我国中等职业学校课堂现状的基础上，结合笔者在德国专业学习和高效课堂体验的经历，就如何构建高效课堂提出了思路。
关键词：双元制行动导向高效课堂思路。
一、德国双元制体系下的课堂。
笔者在德国学习培训时，印象最深刻就是双元制的课堂（如图1所示）。譬如在讲授汽车电工电子技术课程中关于“电”的概念时，老师发给学生一人一个苹果，让学生分别用铁、钢、氧铜、铜、铝、锡、铅等不同材料插入苹果，测量电压压差，整个课堂交给学生测量、记录、讨论、汇报、评价。整个课堂以学生为中心，老师在一边引导和检查，学生全身心投入，边做边学，独立完成教学任务。
这堂课对学生来说终生难忘。
双元制课堂以一个教学任务为载体，通过学生看、听、写、做、说来开展教学活动。教师只是课堂的主持者或引导者，学生通过教师引导和自己的体验顺利完成学习任务。上述课堂的成功之处有两点：
一是学生除了认识电的概念外，更重要的形成个人实践经验，培养了学生的职业能力；二是对于教师来说，教师成为了成功的导演，“导演”了一堂高效课。
二、我国中职传统课堂亟待改革。
近几年来，社会上出现“技工荒”，企业招工困难。笔者认为主要原因是学校培养的人才和市场人才需求出现较大偏差。
这个偏差的一个突出表现就是不少学校依然在沿用传统教学模式。虽然已经进入了信息时代，但不少老师仍然采用“三件套”（教材、黑板、粉笔）来教学。老师在课堂上讲得口干舌燥，学生坚持听不到半小时，就已经趴下一片，原来教师讲的不少内容学生早知道了，这样的教学又何谈培养高素质的技能型人才呢？
近几年来，全国上下都在进行课程改革，尤其职业教育的课程改革如火如荼，大家纷纷借鉴德国职业教育的双元制体系。而双元制的三个模式（办学模式、人才培养模式、人才成长模式）要获得成功，关键环节就是行动导向的课堂教学。
借鉴德国模式构建高效课堂
职教视点 文 盘亮星。摘。要 本文在分析我国中等职业学校课堂现状的基础上，结合笔者在德国专业学习和高效课堂体验的经历，就如何。构建高效课堂提出了思路。关键词 双元制。行动导向高效课堂思路。一。德国双元制体系下的课堂。图 双元制班的课堂。笔者在德国学习培训时，印象最深刻就是双元制的课。堂 如图 所示 ...
构建高效课堂模式
测 当堂课测验，及时反馈教学效果。下面，我以人教版数学二年级上册第76页 倍的认识 一课的教学为例，具体谈谈课堂各环节的设计和呈现。开课之初，教师给学生亮出了本课学习目标 1 体验 一个数的几倍 的含义 2 学会解决 求一个数的几倍是多少 的数学问题 3 培养善于思考的习惯。让学生明确本课在知识上 ...
创新模式构建高效课堂
创新模式，构建高效课堂。赴静宁学习心得体会。马营镇锦屏初级中学霍蕊珍。五月五 九日，在县教体局的组织和安排下，在学区 学校领导的大力支持下，我有幸有机会去静宁学习。通过这次学习，使我深深地体会到教育事业的发展，是一项艰巨的工程，也是一个不断创新的工程。随着时代的变化，社会的进步，科技的创新，人们对教...