高考英语改错专题

发布 2021-02-22 08:30:28 阅读 6419

一.短文改错概述。

短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇,三要素的把握能力。它是专门针对考生们平时学习英语过程中,尤其是写作练中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。

目前,高考英语改错题一改传统的单句改错,代之以篇章为单位的短文改错。这不仅要求考生有更高的阅读理解能力,而且迫使考生摆脱孤立片面的思维定势,以一种连贯的思路、整体的眼光去适应这一题型。

二.解题步骤。

一般来说,应该遵循以下几个方面:

1. 先通读短文,从整体上把握短文的大意,确定它是什么题材。如果是记叙文,比如故事日记,时态大多以过去时为主;如果是说明文,比如科普文章,时态大多以现在时为主;如果是书信、议**,时态多夹杂现在时和过去时。

先从整体上做好把握,再逐段、逐行分析。

2. 整体通读之后,然后逐段、逐行先意义、后语法来分析。一般错误的项目分布大多有名词、代词、动词、介词、冠词、连词、形容词和副词、非谓语动词以及情态动词等。

切记首先要意义通顺,然后才观察有无语法错误。

3. 特别注意应把握先意义,后语法的原则。

4. 改完之后,通读全文,再大致根据自己改过的类别范围订正或找出未改的,订正检查。

三.短文改错的命题类型。

高考英语改错题为一篇短文,十道小题。错误类型的分布情况比较稳定。在十道小题当中,一般需改动5-6处,添加和删除共3-4处。

1. 错词:错词的类型复杂,不胜枚举。

但常见的还是语法错误和搭配错误,他们也是同学们平时写作时易犯得错误。因此,对于平时常常疏忽和出错的地方要精心改正,要做到小心、仔细、认真。

2. 多词:多余的词往往是结构词,如冠词、介词、代词等等。

一种是根据涉及的名词、动词的特点、搭配和含义判断是否多冠词、介词或副词。另一种是根据整句的结构和意义,判断是否多了连词。

3. 缺词:漏掉的往往是介词、冠词、连词等虚词,这又与前后词的搭配有关,不是固定搭配的也要注意行文习惯或上下文的逻辑关系。

四.短文改错中的常见错误。

一.词法上的错误。

1.名词错误的易淆点。

主要考察的是名词的单数和复数错误。确定名词单复数有以下几种方法:

1)看修饰语。

1·i h**e many hobby, such as playing football, singing and listening music.

2)看主谓一致性。

2·doing exercise do good to our health.

3)可数名词前无单数修饰语,一定要用复数形式,否则需要加上冠词修饰。

3·different people speak different language.

reading books is one of my hobby.

4)不可数名词变复数。

4·i appreciate it if you can give me some advices about this project.

2.代词错误的易淆点。

对于短文**现的每一个代词都要查一下它所指代的内容及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后是否一致。常考的代词包括:

1)人称代词i, you, she, he和it等。

5·he drove too fast, and the police stopped her.

前面提到的是he而后面却用her来代,故应将her改为him。

2)指示代词this, that, these和those等。

6·although this few words sound ****** enough … 2004 广东卷) these 指示代词错误。

3)反身代词oneself

7·we often play a trick on himself.

短语play a trick on sb. 把himself改成him

4)关系代词which, that和as等。

8·this is the best film which i h**e ever seen.

先行词前有最高级修饰应用关系代词that 而不是which。

5)疑问代词what和how等。

9·what is everything going?

6)形容词性物主代词my, your, her, his, their和its等。

10·the smiths did his best to make me feel at home (nmet2001)

7)名词性物主代词mine,yours, hers和theirs等。

11·all of these are your books, and my are over there

将my改成mine。

8)不定代词one和it等。

12·i like the bicycle which li ming bought yesterday, i want to buy it.

it是特指,上文提到的自行车,这里应该改成one。

3. 数、冠词错误的易淆点。

主要考察冠词的用法及其数词的单数复数问题,具体示例如下:

1)该用冠词时没有用,不该用时却用了。

13·i like playing the football.

球类运动前不加the。

14·i always play piano with my classmates after school.

乐器前加上定冠词the。

15·peter is always first one to get to school.

序数词前加上定冠词the。

2)可数名词前加上冠词。

16·i meant to write letter and tell you all the things.

letter为可数名词,故write后应加a。

3)发音是元音音标的单词,不定冠词用an,而不是a。

17·he is a honest boy.

将a改为an

18·could you lend me a umbrella for a while.

将a改成an

4. 介词错误的易淆点。

检查介词主要是查介词与动词、形容词、名词的搭配,介词惯用词组等是否正确。事例如下:

1)介词与其他词类的搭配,如动词、形容词、名词。

19·i am writing to thank you with your kind help.

thank sb. for sth.为固定搭配,故应将with 改为for.

例:…i’m the happiest in all.

此句想表达的意思是“我是所有人中最高兴的”。故应将in改为 of

2)介词的惯用词组和短语。

210·he went to beijing in sunday.

in 改为on

5. 形容词和副词错误的易淆点。

形容词、副词的误用主要指在该用形容词的地方用了副词,该用副词的地方用了形容词。改错行**现形容词或副词时就要仔细分析该形容词或副词修饰什么,形式是否正确,是原级、比较级还是最高级。形容词、副词误用也是常考的改错项目之一。

1)形容词修饰名词,而非副词修饰。

22·i had not interest in english.

interest是名词,应用形容词no来修饰,而not是副词,副词不能修饰名词。

2)副词修饰动词。

23·we live in a comfortably double-room with a big bath.

easy 改为easily.

3)形容词和副词的比较级和最高级的区分,且最高级前要加上定冠词the。

24·these are the happier girls i’ve ever seen.

此处有i’ve ever seen限定,应用最高级,故happier应改为 happiest.

6. 连词错误的易淆点。

短文改错**现连词就要判断连词用的是否正确,是否符合句子意思;连接的是词还是句子,是否符合逻辑关系。此外如果是平行结构就要注意前后时态、语态、词性一致问题平行结构常借助与并列连词and, or, but, not only…but also…, not…but…, either…or…, neither …nor…, as well as等。

1)判断连词使用是否正确,连词可能存在并列、转折、递进、因果或条件的关系。

25·as it has been raining these days, so we h**e decided to put off our sports meeting.

由于前句有as引导原因状语从句,因此后句不能再用so,故应把so 去掉。

26·the population is growing, but the earth must support too many people.

根据上下文意思判断,前后两个并列分句在意义上不存在转折,所以but应改为and或so.这是典型的并列连词误用。

27·although i h**e failed my exam, but i won’t give up.

句子中although表示让步关系,有“虽然”没“但是”。

2)在平行结构中,注意前后时态、语态、词性一致问题。

28·i would describe myself as shy and quietly.

and连接前后两个词的词性保持一致,所以quietly改为quiet。

29·she liked it very much and reads it to the class.

and连接前后两个动词,时态应保持一致,所以reads变为read

7. 动词错误的易淆点。

动词错误在短文改错中所占比重最大,它所涉及的错误包括动词的时态、语态错误;易混动词的用法错误; 动词的第三人称单数错误;动词的非谓语形式,以及动词的句型搭配错误等。

1)动词的时态、语态错误。

30·i will write again and send you the photos we take together.

take photos动作发生在过去,应用过去时。

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