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高考英语短文改错题一直是考生感到棘手的题。
型之一。本文着重对高考英语短文改错题的题型特点以及错误类型作分析，进而总结解题方法，帮**。
．考查上下文的逻辑关系如等一些并列连ｓ生更好地应对高考英语短文改错题。
一。高考英语短文改错题题型特点。
高考英语短文改错题以篇章为单位，要求考生。
有很高的阅读理解能力，考生必须摆脱孤立片面的思维定势，以一种连贯的思路、整体的眼光去适应这。
一。题型。但是高考短文改错题具有“高起点、低落。
点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较。
高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一。
些高考短文改错的常考题型特点非常重要。二、高考英语短文改错题错误类型。
对近年来的高考英语短文改错题作了细致的分析并加以归类后，发现动词仍是考查的重点，其他词类趋于平均化。
．动词考查。主要考查动词的时态、语态、主谓。
一。致和非谓语动词的使用。
前加ｔｏ后加。
ｉｎｇ名词考查。主要涉及可数名词与不可数名词以及名词单复数的误用。
．代词的误用和限制词的搭配。
代词涉及人称代词、指示代词、不定代词，主要是代词的格与数的错用和漏用。如单数用了复数代词或相反；应当用形容词性物主代词却用了名词性物主代词等。限制词的搭配主要涉及冠词、指示代词、物主代词的错误搭配。
前加ａ４．形容词和副词。
主要涉及形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。
词和连接副词的误用等状语从句引导词的误用等，还有肯定和否定的误用或多用等。
ｎｃ卜’ｏｒ
ａｉｎ后加ｗｈｅ
．固定词组及惯用法的搭配。
主要指一些动词词组中介词或副词使用错误。
ａｒｅ去掉ａｎｙ
去掉ｄｏｗ去掉。
去掉ｉｆ．数词的误用。
主要是序数词与基数词的混用和错用，以及等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。
三、高考英语短文改错题的正确解题方法。
短文改错不同于单句改错，其改错的过程是在一。
个特定的语境下进行的，其中的每一个错误都与上下文息息相关。因此，解题时考生要运用从“篇章着手，了解大意”，到“逐句分析，依行查错”，再到“复。
读全文，检查核对”三步走的策略。
答题时考生应注意以下几点：
．句中的时态、语态与语篇的行文协调吗？２．非谓语动词的形式正确吗？３．主谓语一致吗？４．各种代词以及等在指代关系上的使用正确吗？
．名词的数与代词的格正确吗？６．受母语的影响，ａｌ和和ｓｏ、
ｒｔｕ和和ａｇｉ重复使用了吗？
．表示转折、并列关系的连词、副词如使用正确吗？
．固定搭配正确吗？９．冠词的使用正确吗？总之，改错是一个具有一定难度而且较为复杂的过程，包括内容多，涉及范围广，要做好这种测试题，非下苦功不可。
只有通过广泛阅读，反复大量实践，不断提高，才能走出一条成功之道。（作者单位：山东省邹城市实验中学山东省邹城市第一中学）
英语 突破高考“短文改错”
短文改错是高考试题中的一个题型。英语考试说明 中对短文改错题型做了如下描述 本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行每行右边标有题号，要求考生判断是否有错，如有错将其改正。错误类型包括词法 句法 行文逻辑等。由此可以看出，短文改错题是知识和能力的综合性试题，覆盖面广，设题灵活 它不仅能准确地测试...
高考英语短文改错解题突破
短文改错解题技巧突破。一 解题思路 三步解题法 第一步 快速浏览全文，把握文章的主要时态 人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。第二步 细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。第三步 代入已经修改完成的答案通读全文，看其是否通顺。注意 在修改过程当中，一定要相信...
突破高考英语短文改错的策略
摘要 本文介绍了学生在做英语短文改错时所面临的困惑和问题，分析了该题型主要考查的内容和做题方法并提出了攻克该题型行之有效的5个策略。关键词 短文改错，信心和态度，内容和方式，方法和 四字诀 虽然高考英语短文改错这个大题所占分值不高，满分只是10分，但对于英语教学来说，要全面提高学生的综合能力，就不能...