怎样突破高考英语阅读的障碍

作者：任丽平。

**：《祖国·建设版》2024年第10期。

摘要英语高考试题中阅读量大、分值高、考试分配时间最长的大题是阅读理解题。从高考情况来看，阅读理解题难度在逐年提高。在平时的英语学习中很多高中生一直很苦恼，在解阅读理解题时，错题率太高，总会遇到一些很难理解的句子，读一遍根本无法理解全部意思。

如果句子的结构再复杂一些，只能对句子进行语法分析，还要多读几遍，才能勉强理解句子的整体意思，在做阅读时总感觉无从下手。这确实是英语学习中的一个大的障碍，也是同学们认为阅读理解有困难的重要原因。那么我们应该从那几个方面入手呢？

关键词阅读理解测试要求能力培养解题技巧。

一、我们应该先要了解阅读理解能力测试的主要要求。

首先要能读懂材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。其次能理解具体的事实，也理解抽象的概念。既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。

既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。最后既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。所以阅读理解通常归纳为以下几种题型：

细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。步结合平时教学中的经验体会，我们不妨思考一下英语阅读理解题的技巧与策略。速读全文，通晓大意了解主题。

阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。

抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。

此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。

当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。