【摘要】针对职高学生英语写作的困惑，本文从抓基础知识训练、抓作文仿写和重视写作步骤的训练三个方面，具体阐述了自己的实践经验，对参加对口高考的职高学生提供了有益的参考。
关键词】职业高中；对口高考；英语作文。
职业高中学生的英语基础不是很好，尤其提到英文写作，学生就畏惧，没有办法下手。我在多年的教学中，针对学生实际状况和职高教材的特点，积极探索英文写作的一些技巧，收到一些成效。
一、抓基础知识积累，练就写作基本功。
1、注重词汇教学。学英语，词汇是关键，不积累一定的词汇，就不能够很好的表达。我的经验：
一是记单词时要记住词性。在每单元教学新词时要求学生按照词性归类记忆；二是学会利用构词法判断词性和词义。如，succeed（v.
），success （n）， successful （adj.），successfully （adv.） act （v.
/n.），action （n.），actor （n.
），actress （n.），acting （n / adj.），active （adj.
），activity （n.），actual （n.）；三是要熟记一些固定短语和习惯用语，尤其是一些易混短语。
如，turn on， turn off， turn up， turn down， turn over， turn to；四是要会辨别和使用一些同义、近义和形近的单词和短语。如used to do， be used to doing， be used to do， be used for ；weather与whether；quiet， silent， still. calm。
当然老师还要指导学生掌握一些记单词的其它技巧，善于调动他们记单词的积极性。
2、注重句型教学。职高学生基础差，所以入学时我首先从五种简单句和there be 句型教学入手，通过句型讲解和以动词为中心的归纳，老师围绕英语作文的热点考点精心设计练习，让学生通过造句练习强化对五种简单句和there be 句型的运用，学生发现自己也能写出基本没有错误的句子是非常激动的，学习兴趣于是大增。
职业高中对口高考英语作文写作之我见
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