神奇水。我想发明一种水，这种水叫“神奇水”。
这种“神奇水”看起来和普通的自来水一样，都是无色透明的。其实它包含着许多人体必需的维生素a、维生素d、氨基酸等微量元素。
我曾经看过电影《动物世界》。在茂密的森林里，一只凶猛的狮子为了填饱肚子而追杀着斑马。这一幕多么让我难忘啊！
斑马被狮子咬得鲜血直流倒在地上的那一瞬间是多么让我伤心啊！我爱狮子也爱斑马，我都不愿意它们受到痛苦和伤害。可是，在动物王国里，无论如何互相残杀总是免不了。
我想，如果我把自己发明的神奇水投入到山间小溪里，让动物们喝了这种水后就不再饿肚子了，不再互相残杀。森林里的动物之间能和睦相处，那该多好啊！
我曾经看过《健康你我他》电视节目，因为肥胖让人们增添了很多烦恼。人们为了**而挖空心思。有的人为了**而节食弄得营养不良；有的人为了**而动手术；还有的人为了**而用不科学的锻炼方法折磨自己。
最终得不偿失。我想小学作文。
喝了我发明的“神奇水”，肥胖的人能很快就把身上多余的脂肪排泄出去，并且想吃什么就吃什么，不用节食也不用动手术。你也许会担心：瘦弱的人喝了这种水会不会变得越来越瘦呢？
告诉你吧，它所以神奇就在于能让瘦弱的人喝了食欲大增，补充能量，能在不知不觉中变得高大强壮。
此文在龙岗区首届“奇思妙想”科学征文比赛中获龙岗区一等奖）
神奇的水作文
第1篇 神奇的水。一上课，老师在黑板上写了 神奇的水 这几个字。接着又在桌上放了一杯满满的清水和几枚硬币。我想 老师这是让我们干什么呀？老师拿出一枚硬币，问 如果把这枚硬币放入水中，会怎么样呢？同学们异口同声地回答 水会溢出来。老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们屏住呼吸，瞪大眼睛看...
神奇的水作文
第1篇 神奇的水。一上课，老师在黑板上写了 神奇的水 这几个字。接着又在桌上放了一杯满满的清水和几枚硬币。我想 老师这是让我们干什么呀？老师拿出一枚硬币，问 如果把这枚硬币放入水中，会怎么样呢？同学们异口同声地答复 水会溢出来。老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们屏住呼吸，瞪大眼睛看...
第三单元神奇的水
3 神奇的水 教学设计。教学目标 科学 1 能够在观察实验中发现水的毛细现象 表面张力 压力 浮力和溶解现象。2 知道水的毛细现象 表面张力 压力 浮力和溶解现象在实际生活中的应用。3 会做相关实验，能用语言和文字描述观察到的现象和结果。情感态度价值观 1 在 过程中，能够细心观察，尊重事实，尊重别...