暑期班主任培训总结。
7月15日至18日，我幸运地作为我校派出的50余名班主任队伍中的一员，来到美丽的古都南京，进行了为期四天的“全国中等职业学校德育工作创新与班主任专业成长高级研修班”培训。
除去来去的行程，真正听课的时间只有两天，但感觉两天的培训，四位老师的讲课都很精彩，从中受益非浅。现就感悟进行总结：
1.从了解到发自内心的爱。
余国良老师主讲的内容是《探索教育之根》，他说，了解教育对象是做好教育工作的入口，让孩子喜欢你比让他喜欢学习的内容重要得多，如何才能让学生喜欢你呢？我悟出一个道理，就是你先要发自内心地去爱学生。
余国良老师说，满校园都是好孩子。一个老师不要太相信自己的眼睛，不要给正在成长的孩子“盖棺定论”，要用欣赏的眼光去品味学生在成长过程中所散发出来的味道。我们好不容易才有了他，他也犹豫了好长时间才来到我们的身边，这是一个大家都煞费苦心才有的奇妙的缘分。
2.要有良好的教育方法。
余老师真不愧是真正的教育家，他的讲座生动活泼，趣味横生，引得全场或会心一笑，或开怀大笑，在笑声中让我们领悟教育的真谛。他是一位特别有智慧的老师，平时很善于采用一些好的教育方法，他把要求学生做到的一日常规编成朗朗上口顺口溜，编班级口号，养成教育持之以恒。余老师有讲不完的教育案例，让人觉得他是一位真正把教育当成事业、当成乐趣的人，他的成功经验是实践到理论的升华。
与余老师相比，李晓凡老师是一种不同的风格，她主讲的内容是《内化师德，当代德育坐标的支撑点》，***提出一个教育者要做到三力合一，即内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。她的意思是说，一位优秀的老师，他应该是一个具有健康人格并不断追求个性优化的人，一个不断提升素质，学会把快乐的人生传递给学生同时也放飞学生理想与心灵的人，一个不断进取，超越自我的人。一个优秀教育者是用心而不是用手段，做学生心灵的领航员。
李晓凡老师将自己的亲身经历与学员们分享，曾在丈夫去世、事业受屈的磨难中走出来的她，让我知道什么是内在的张力，强大的内心。
班主任工作总结 暑期班主任论坛总结
为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范 加强学生管理，同时对其他班主任起到启示作用，我们利用今天上午的时间举办了第二期班主任论坛。记得两年前，田 汪 张 等一批老班主任在这里进行了经验介绍。今天的六名年轻的是新生代的代表，时间的磨砺，让他们成长起来，其中周 代 是年轻的老班主任。我记得我从实小班...
2019暑期班主任培训总结
一位教育家说过这样的话，教育常常被诠释为心与心的碰撞，我们要说，碰撞一定是轻柔的，源于我们内心的善意。这句话让作为教师同时也是班主任的我感慨万分。曾经，因为对班主任的工作不熟悉，年轻的自己总是认为班主任的工作太过复杂，太过辛苦，太过劳累，是一件吃力不讨好的工作。后来，新学期的第一天，接到学校通知，我...
暑期班主任培训材料
教育是一门科学管理是一门艺术。班主任工作经验交流。各位老师 大家好！今天，让我在这里给大家做班主任工作经验介绍，说实在的，我感到有点诚惶诚恐。因为在座的老师中不是有着丰富的工作经验，就是有着现代教育教学理念的富有朝气的年青一代教师。而我呢，只是一名普普通通的班主任教师。在平时的教学工作中，我也只是和...