近几年来，我都担任了班主任工作，我深深感受到了作为一名班主任肩上的担子有多重。下面具体谈谈我是如何管理班级的。
首先，要了解学生的具体情况，了解他们的生活、性格、爱好，家庭背景。我想，只要我们了学生的这些情况，才能对症下药，找到教育他们的好方法，更好地教育好他们。
其次，要管理好一个班级，还要培养他们养成良好的行为习惯。
一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培养良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平时的工作中注重学生习惯的培养。
我要求学生不能乱扔垃圾，发现课桌下有垃圾要及时捡到垃圾桶里面，养成良好的卫生习惯。还要求学生每天按照规定的时间做事、学习、休息，养成良好的生活习惯。通过互相监督餐盘里剩饭剩菜的情况，推广光盘行动，来培养学生节约粮食的好习惯。
最后，教师要严于律己，做学生的表率。
老师要求学生要做到的事情，自己必须要先做到，比如说：“我以前上六年级的时候，要求学生不穿拖鞋，有的学生就会说，有些老师都穿拖鞋，来上课。我就反问那你们发现我穿拖鞋来上过课吗？
学生都说没有。”就是这样一个简单的事例，就说明了老师的言行也非常重要，假如我就是这位空拖鞋来上课的老师，这些学生会听我的吗？所以我们教师也要反省一下自已，在要求学生的同时，自己做到了吗？
总之，教师是学生最崇拜的对象，教师的一言一行将影响到学生的终生。班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，研究不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。
作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地。
说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力做一名学生认可的、确实值得信赖的好班主任，为学生的成才做出我们的贡献吧！
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