2009学年第二学期班主任工作小结。
40个学生组合在一起，40个个体中包含着无数种性格特点，如何使这些个体相互融合，健康成长，这就需要依靠我们班主任，班主任工作有着十分重要的地位。在本学期中，我根据大队部和教导处的要求，结合我班实际，进行了以下班级建设。
一：常规工作。
1.树立良好的班风。
一个良好的班集体的形成首先需要良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向，让他们从小养成一种我要遵守纪律的观念，让每个孩子的心中都知道行为规范的重要性。我班的孩子基本能做到老师在与不在一个样。
2．抓好常规教育。
对于一年级学生来说，什么常规的培养都很重要，但是由于年龄特点，如果你什么都抓，学生容易被你搞糊涂，因此，本学期我结合学校计划，抓好学生两操规范，让学生养成认真做早操和眼保健操的好习惯。课间我发现学生之所以去奔跑是因为他们不知道课间可以做哪些游戏，所以，利用班会课我给学生介绍了几种适合课间玩得游戏，这样课间的奔跑少了，文明休息的孩子多了。
3． 积极参加学校活动，
在学校开展的各项活动中，我都鼓励学生积极去参与，重视自己各方面的发展，在每月一次的黑板报布置上，我都注意培养学生的能力，人人都是班级的小主人，鼓励学生主动参与到板报的打印和排版工作中。在开学初的合唱汇演中，我为孩子们搭建了展示的舞台，让学生的能力得到充分发展。在本学期的运动会中，我组织学生讨论入场式的服装，提供可供参考的服装式样，孩子们热情很高，不论在入场式的表演中，还是在竞技场上，都积极投入其中，当然这其中也得到了我班家长的大力支持。
在这次的艺术节活动中，我根据年级组的演出要求，积极组织学生配合**老师进行服装选择和排练，对于学校的各项活动，我们班的孩子基本能做到全员参与，沉浸在每一次的快乐中。在快乐中成长，在快乐中收获。
二：特色工作。
1． 培养学生的自我管理和管理他人的能力。
一个班级的管理光依靠班主任一个人是不行的，在平时我非常注意小干部的培养，一学期以来，已经有了一些能独挡一面的孩子了，比如：早上的传本子，有专门的小指挥官，课间休息有专门的黑猫警长，午餐的管理也有负责的同学，直到班级的灯，风扇都是负责到人，这样的长此以往的训练孩子们已经养成了习惯，知道什么事情找什么人。在每周我们班级还有值日班长的评选，这些班长都是孩子们自己选举产生的，有一直表现很好的学生，也有近阶段进步较大的孩子，在一批又一批地值日班长中，这些学生学会了如何管理班级，也更明确了班级日常规范的要求。
2． 小小新闻播报员。
在我班，人人都有一本新闻收集本，个个孩子都会去关心国家大事，在每两周的新闻交流课上，他们学到了更多书本外的知识，了解了国内外发生的大事，在学期结束我们还评选出了班级的四位新闻先生和新闻小姐。
三：获奖情况。
一学期的师生共同合作，使班级的凝聚力增强了，也获得了一些小小的收获。
班主任工作是繁琐的，良好班集体的形成也不是一朝一夕能够做到的，肯定有其不完善的地方，但我想孩子在集体中快乐地成长是最重要的。
副班主任工作小结班主任工作小结班主任工作精短总结
副班主任工作小结 班主任工作小结 班主任工作精短总结。班主任工作总结。姜小燕。现在回顾第一个月，我只能用四个词来形容 混乱。在8月31日上午向学校报到后，他被告知下午付款。虽然我教书多年，但我一直在教高中语文。小学班是最差的，甚至比刚毕业的年轻教师还要差。毕竟，他们一直在练习。我带着不安的心情来到教...
副班主任工作小结班主任工作小结
姜小燕。现在回想初来的第一个月，只能用四个字来形容 混乱不堪。8月31日上午来学校报到后，便被告知下午准备学生缴费。虽然我从教业已多年，但一直是教习的高中语文。小学课是头一糟，甚至还不如刚毕业的年轻老师，毕竟她们已经实习过。我就这样带着忐忑不安的心情来到教室。让我觉得温暖的是，很多同仁给予的很多帮助...
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