转眼间一学期马上就要过去，回顾一学期的教育教学工作，有很多的体会和感想，现在的孩子大都是独生子女，思想和意识随着时代的进步也不断的变化，所以我们必须打破传统的教育观念和传统的师生关系，要建立一种平等的、对话的、相互理解的新型师生关系。下面，我就我校教研工作谈几点看法：
一、把微笑送给学生。 很多人在提到教师时，总会与“肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。
捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始什么都不愿意做，老是叫着要回家，怎么办呢？训一通吧，不行！
这样会加重她的想家情绪，于是我试着和她接近，结果发现他这个人有孤独无助的心情，可能是刚到学校得缘故吧！我就有意的和她聊天，说话，不时的表扬，经常笑着问他：“作业写好了吗？
要抓紧一点哟！”她总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。
”我还是笑着对她说：“等一下我可是要来查的。”她从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在也不哭着要回家了。
事后我问她，你为什么有情绪？她笑着对我说：“我感觉没有人喜欢我，也有点害怕你；最后看到你的笑脸，我才放下心来！
”我在学生取得成功时，会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴；学生们都很喜欢我。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们消除很多烦恼。
二、把真情送给学生 。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班有名学生，母亲和父亲离异了，跟着外婆生活，虽有外婆照顾，但总见他愁眉苦脸，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉。
同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会，说了他的情况，同学们便决定齐心协力帮助他，同学们在她面前不在提起爸爸和妈妈类似的字眼，主动找她玩耍，我也经常和她谈心，她激动得流下了热泪；从他含泪的眼睛里分明看到了上进的决心和快乐。果不其然，她上课开始专心听讲了，还在镇考试上为我们班争了光。
副班主任工作小结班主任工作小结班主任工作精短总结
副班主任工作小结 班主任工作小结 班主任工作精短总结。班主任工作总结。姜小燕。现在回顾第一个月，我只能用四个词来形容 混乱。在8月31日上午向学校报到后，他被告知下午付款。虽然我教书多年，但我一直在教高中语文。小学班是最差的，甚至比刚毕业的年轻教师还要差。毕竟，他们一直在练习。我带着不安的心情来到教...
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姜小燕。现在回想初来的第一个月，只能用四个字来形容 混乱不堪。8月31日上午来学校报到后，便被告知下午准备学生缴费。虽然我从教业已多年，但一直是教习的高中语文。小学课是头一糟，甚至还不如刚毕业的年轻老师，毕竟她们已经实习过。我就这样带着忐忑不安的心情来到教室。让我觉得温暖的是，很多同仁给予的很多帮助...
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