五、班级特色主题活动。
在积极开展学校组织的各类主题活动外，班级将开展与行为习惯养成教育有关的特色主题活动：
一）“对暗号”——重点安全化。
将“对暗号”的活动深入学生和教师的心中，深化师生默契互动，继续在课堂、队列等方面进行有效的行为训练。在每天放学回家前，利用口号进行安全教育的强化。
二）“成长秘方”——班规强化。
使班规以口诀的形式、借助背诵比赛和一系列的奖惩活动在学生心中得到内化。
三）“争章”——行动化。
运用家校联系本和日常行为规范包括午餐纪律的记录，开展红章评比活动。运用不同的评语，同过评选最多红章的活动，奖励各方面优秀的学生，对良好行为习惯未养成的学生进行批评教育，使其在激励的作用下改正。
四）“阅读习惯”——内化。
固定午读、阅读课、课外时间来让学生在阅读中找到兴趣与快乐，保证每天安静阅读半小时以上，并学会一定的积累，初步形成班级读书会的活动形式。
萧山区新街镇第三小学103班班主任徐宏。
二○一六年12月。
2019班主任总结
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0708班主任总结
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