本学期教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心主持日常教学工作，在全体教师的共同努力下，教学管理更加科学完善，教研活动开展生机勃勃，教学成绩显著提高，现小结如下：
一、抓常规，切实加强教育教学管理。
1.规范编制新学期的工作计划、课时计划、课表、作息时间表。
2.学籍管理规范，档案齐全。重视对学生的学籍档案的管理，严格按照学籍管理的相关规定，加强学生的学籍档案管理，及时做好变动学生的情况登记。
3.召开班主任会议，就班风、学风建设提出具体要求。
4.召开教师、教研组长会议，对新学期的教学提出具体要求，并督促制定教学计划、教研组计划。制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。
5. 严格执行课程计划。课程安排规范、开足开齐各门课程。
6.关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动（如**、美术、书法、篮球、舞蹈等活动小组），组织好学生的竞赛活动，组织好教研活动。
7.加强教学过程的检查力度。
每学期定期对导学案、听课记录、作业批改、教研组活动记录等进行抽查，查找教师在教学工作中的不足之处并且及时反馈给本人，督促和提高了教师的教育科研水平，同时将考核结果纳入到教师的考核中，同时重视学生的问卷调查和教室日志的审阅登记。
8.定期组织各种会议定期组织教研组长、班主任、科任教师、九年级任课教师会议，了解教学进度、教师的集体备课情况、学科教学中存在的问题及教师的工作态度等，有的放矢的安排教学工作。学校安排每周星期三晚自习为各教研组会议。
9.切实抓好校本培训和教研工作。本学期学校就如何较轻松提升各学科教学质量和学习成绩。
除此之外，学校要求各教研组一学期必须搞一次大型活动。如语文组学生作文竞赛、汉字听写大赛，英语组的学生口语能力竞赛、数学组的知识竞赛；理化生和政史地组的知识竞赛；艺体组的篮球赛、田径运动会及学生美术作品展等活动。除此之外，各教研组依据各自学科特点举行了其他丰富多彩的教研活动。
10.学校重视弱势学科的教学工作一是学校重视英语教学。①学校形成领导重视，班主任指导，英语教师主抓的良好教风。
②学校安排英语早自习，要求英语教师下班辅导。③为提高学习英语的兴趣，学校要求每位学生以组为单位制作英语手抄报；今年中考我校英语取得了较好的成绩。二是重视理化教学，尤其是化学。
做到领导多关心，教师都交流，共同提高，共同进步。在今年的中考中我校的上述科目的成绩取得历史性的突破。
11.认真组织期中、期末质量检测，并及时做好质量分析。
组织期中、期末考试、七、八年级英语和九年级月考，教师能够认真监考，阅卷及时，保质保量完成任务。及时召开成绩分析会和家长会。要求从教导处到教师、学生层层做好分析工作。
做到分清症结，有的放矢。
12.“后进生”的转化和全科合格率提升工作。按照后进生（主要指中等及中下等学生）结对帮扶表和教学责任目标。
二、加强业务培训，提高教师素质。
1. 积极创造条件，鼓励教师参加培训学习，利用远程教育培训。使老师们学到了先进的教育教学经验，提高了自身的业务能力。
2.抓年轻教师的课堂教学培养。组织教师听取并认真分析他们在课堂教学中的优点和存在的问题，通过活动，使年轻教师对课堂教学有了明确的目标，提高了课堂教学能力。
三、积极组织参加各类教研活动。
1.开展校级听课、评课、录像课等教研交流活动。
为提高教师基本功，学校组织了青年教师基本功大赛（课堂教学、三笔字和简笔画）。并组织了评课，会上大家发言积极精辟，相互比较、相互补充，畅所欲言，收到了很好的教学效果。
2.开展“校本教研”活动，进一步提升了我校的教育教学质量。每周一次（周三晚自习），以教研组为单位，由教研组长主持在教研组内开展活动。
四、加强教育教学创新，提高教学质量。
1.加强对教学质量的监管和分析工作。
学期内仍实行九年级月考制度，加大对九年级教学的监管和政策扶持工作，让九年级课任教师快乐又肩负重任的开展教学工作。期中检测结束后，教导处和各教师及时进行分析。
2.“实名制”制度的实施。
对每次所交计划、总结、作业教案抽查、检查详细记录，让教师签字确认后纳入到教师的考核中。让教师公平竞争，来提高我校的教学管理水平和教学质量。
3.青年教师的培养。
采用“骨干教师带头、学校专业引导、教师自学”的措施进一步培养青年教师，促进教师整体的发展，在互动中，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。
4.开发学校资源。
为了加快学校信息化建设进程，充分开发、有效利用教学资源。网上资源丰富，为教育教学提供信息服务；并成功**了很多的资源，把远程接收的资源发到学校**上便于教师**查看，实现了资源共享。
五、树立服务意识，提高部门职能作用。
1. 本学期教导处进一步加强了理论学习，转变观念，与时俱进，不断提高理论水平和管理能力，深入各年级、各教研组，广泛听取教师对教导处工作的意见和建议，不断提升服务水平。
2. 加强教研组建设提高教学管理效率。学校各教研以实践课为主要内容，校长、教导、教研组长带头参与评课，引领大家高自己的教学理论水平。
最终达到提高教学质量，提升教研组整体水平的目的。
3.加强图书馆、阅览室管理，保证图书流通率，保证教师、学生用书的需求。
4.加强实验室及多**专用教室的管理，及时添置教学必需的实验仪器，保证了教师实验室上课时所需的一切及时到位，为师生提供方便，并及时做好登记工作，维护好教室内的仪器设备。
5.做好****的考务工作，特别是较好地完成了九年级月考组织工作，进一步严肃考风考纪，严格监考制度，确保教学评价的准确性，公正性，并及时进行成绩统计、分析和上报。
六、今后重点努力的方向。
1.重点加强教研组、备课组的建设和优化。
2.进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展评优课活动，加快青年教师培养工程。
3.继续加强“后进生”的转化，努力提升“七合率”。
总之，基于以上的工作和管理，在本学期，在上级教育主管部门的正确引领下，在全体教师团结协作，齐心协力的辛勤工作下，在各位学生争分夺秒的勤奋努力下，我校教育教学工作取得历史性的突破。这一切归根于学校一年来狠抓教育教学管理和课程建设，着力打造政治合格、品德优秀、结构合理、业务过硬、开拓进取的高素质教师队伍，坚持引导学生自我发展、自信发展、自强发展的良好学风，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
在今后的发展中学校将继续秉承“敢为人先，追求卓越”的优良传统，以培养理想远大，个性突出，学业优秀的卓越人才为己任，加强学校各方面的建设，锐意改革、开拓进取，让这个承载新集父老乡亲重托的福祉更加地耀眼夺目。
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