（2014—2015下）
匆匆半年，留不住的2014—2015学年度下学期的时光渐行渐远了，经过我们全校领导、老师、同学们的共同努力，我们宁远小学教导处的工作取得了一些成绩，现把我校半年来的工作情况总结如下，以供借鉴、调整和提高。
一、 严格执行课程计划。
我校教师老龄化严重，在安排好班主任后，专业的科任教师奇缺。为了开足开齐课程，教导处可谓绞尽脑汁，统筹安排，在现有师资条件下，最大的限度的优化组合，按课程计划完成了本学期的教学任务。
二、 备课有实效。
本学期，我校采取了批书+课件+批教参的备课方式。课件要先准备好。可以**，可以利用教参带的教学资源。
课件结合备课进行修改，不能备课是备课，课件是课件，那样，既节约时间又充分的发挥了课件的作用。批教参是本学期我校的新举措。之所以提出这个备课内容，是因为发现很多老师在备课的过程中根本不看教参，以至于出现了一些偏离教学重点、忽略教学重点的现象。
通过批教参，教师对教材的理解更透彻了，听课中明显可以感觉到老师们的教学设计有了遵循，重点更突出了。
三、 教研活动有创新。
通过多年的实践，老师们都感觉，大型的教研活动起到的作用与我们的预期总是相去甚远。所以，本学期的教研活动，我们将分年组小范围、以同课异构的方式进行。
为了使教研更实在，本学期我们重点研究数学课。先由年组长与本年组的老师共同研究确定本年组要讲的内容，然后大家各自备课，备好后集体教研，年组长先说自己的备课思路，然后大家提出自己的意见和建议，在听取大家议论的基础上，再分头认真备课，上课的时候本年组老师和领导一起听课。几节课都听完了，进行由年组教师和听课领导参加的小型教研。
个别年龄大的班主任老师可以不讲课，但一定要积极参与备课和教研，提出自己的宝贵经验。我们通过这样的交流和**，逐步提高了课堂教学效率，形成我们具有我们宁远小学自己风格的教学模式。在初教股组织的视导工作中，我校的两节数学课得到了听课教师的高度评价，在总结大会上都进行了表彰。
让我们对自己的教研工作增添了极大的信心。
四、学生作业是亮点。我校的学生作业一直是个亮点。不仅内容设置合理，数量得当，在书写上更是有一定的水平。
多次检查我们几个班级的作业特别突出，如一年二班，二年一班，四年一班，五年三班，六年三班。这些班级的作业是全校各个班级的榜样。
本学期，我们要求三到六年的学生要写日记，每周一篇，而且要进行学生间的互批。这样，就相当于每个学生写了一篇日记，又读了一篇，改了一篇，大大的提高了学生的阅读量，对提高学生的作文能力起到了不可估量的作用。
五、 特色活动收获多。
配合上级工作要求，我校本学期进行的特色活动是培养学生数学思维能力。这个内容正好与我校的省级规划课题《培养小学生的数学思维能力的策略研究》相契合，教研活动、特色活动、科研活动三合一，让我们有更多的时间和经历把这项内容的研究进行得更深入，更有效。在半年的时间里，老师们写出了多篇优秀教学设计和教学**，学生的数学成绩也比以前有了提高，这是我们最大的收获。
今后，我们还将继续把这项工作做下去，并不断的改进和完善，以期逐步改变我校数学成绩不理想的状况。
六、 基本功大赛显身手。
为了提高教师的教学能力，我们本学期组织了由四十五周岁以下教师参加的教师普通话大赛。大赛通过预赛，笔试评选出12名选手进入决赛。再进行口试的决赛。
12名选手评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，纪念奖六名。老师们参与的积极性很高，都进行了充分的准备，展示出了较高的普通话水平。我们这次活动的目的就是要通过整个过程，让老师们更加关注普通话，同时也通过准备的过程，提高自身的普通话水平。
可以说效果非常好。
七、 完满完成“一师一课”的录课和晒课任务。
开学伊始，我们便让老师们抓紧时间准备，晒课教师很快便完成了晒课任务。录课教师准备好后，学校请来了进修学校专门录课的老师进行了非常专业的录制，录课效果很好。现已送交上级部门评优，希望老师们都能获奖。
八、 把学生良好习惯培养贯穿教学始终。
现在的课堂，要求我们给学生创设足够宽松的课堂氛围，生生间要研究、要讨论、要互相帮助，课堂气氛要活跃，但这些，都不等于他们可以随心所欲。动起来的，应该是他们的思维，而不仅仅是动作。写字的姿势要标准，拿书的姿势要正确，读书的声音要响亮，听老师和同学说话的时候要认真，这些多年来流传下来的课堂常规，还是要遵守。
让学生们动静皆宜，是老师们要达到的最高境界。我们通过听课、巡视、检查、督导等多种手段，要求教师把培养学生良好习惯作为日常工作来做。通过半个学期的努力，也是初见成效。
这也是个长期工作，以后我们会继续坚持。
九、 严抓毕业班管理。
毕业班是小学教育的最后阶段，也是一所学校办学质量的窗口，直接影响着学校的声誉。为此，我们从学期初开始就严抓毕业班的教学与管理，稳扎稳打，不仅在学习成绩上细致准备，巧妙辅导，更注重学生思想品质的培养，使他们正确认识自己的成长，能够顺利完成小学到初中的过度。通过我们的努力，这届毕业生在校期间没有一起打架事件发生，也没有其他不良现象。
期末考试成绩也都发挥出了自己应有的水平。
都是琐碎的工作，没有轰轰烈烈的大事，但是，我们干的扎实、认真，并不断在工作中享受成功，总结经验，相信我们的工作一定会越做越好。
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