（2012-2013学年度第一学期）
本学期，教导处继续在区镇两级教研室的领导下，在校长室的英明决策下，在全体教师的共同努力下，紧紧围绕提高教学质量这个中心工作，开展各种有效教学活动，全面完成了本学期的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现总结如下：
一、扎实推进赛课，促进教师专业成长。
1、本学期进行了两轮赛课，根据教师的赛课结果纳入量化。同时开展了骨干教师引领可以及青年教师展示课，效果斐然，使我校的骨干教师如雨后春笋，层出不穷，一批青年教师成长迅速， 陈莉、杨帆、李娟、田娜、孙晗等这些刚刚踏上讲台一两年的教师，迅速成长为教学骨干。中层干部积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。
每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行一+三评价。
2、结合优秀教案评选，学校制定了优秀教案评选方案，对在优秀教案评选中取得突出成绩的教师进行了物质奖励，并进行量化考核。有23篇教案评为区级优秀教案，2篇被评为市级优秀教案。荆中侠、李娟、王倩、王桂英等老师多篇教案获奖。
二、加强教学常规管理，管理更加精细化。
1、本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
2、落实周查、月查制度。加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，孙业国主任每天至少巡视一次老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
每周组织中层人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每周教学例会上进行全面总结并提出整改意见。同时下发周查月查简报。
3、积极进行业务学习，组织所有教师学习新课标。
三、开展丰富多彩第二课堂，搭建学生成长平台。
根据镇教研室指示， 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的课外活动，有序组织开展学生钢笔字展示、经典课文诵读比赛，一二年级跳绳比赛，会操比赛等。每次活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。
在区鼓号操比赛中荣获一等奖。在区冬季越野赛中荣获第六名。
四、卓有成效的开展“四清”工作，加强毕业班的教学管理力度。
本学期根据学校实际，进一步改进了“四清”，加大了“周清”的工作力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。
在镇六年级两次调研中，均取得第四名。在全镇五年级调研中，语数英三科皆荣获全镇第一名。
五、存在的不足及今后工作思路。
不足：1、教导处工作千头万绪，再加上教导处部分人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。
2、进一步加强师资培训，特别是“名师”及青年教师的培训。
3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。
改进措施：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路：
学生活动：1、学生诵读比赛。
2、英汉钢笔书法比赛。
3、英语模仿秀比赛。
4、优秀试卷、作业展。
教师活动：1、教师教案展。
2、钢笔字比赛
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