（1）教师要着力打造平等、和谐的师生关系。教师要放下传统观念中“师道尊严”的架子，要“俯下身子”与学生交流。只有在和谐、平等、其乐融融的师生关系中，才有师生全身心的投入，教者神采飞扬，学者兴致高涨。
这就需要教师树立以发展学生为本的观点，坚持教学为学生服务的思想。教师更要明确自己的角色定位，即自己是教学活动的组织者、合作者、参与者。此外，教师还要时刻铭记学生是有血有肉、活生生的人，而不是知识的容器，他们不是被动地接受知识，而是主动、积极地建构知识。
2）教师要创设学习情境，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师。教学中教师要尽可能地联系学生的实际，从生活或具体情境中引入数学新知，让学生在有效的情境中产生学习和探索的兴趣。
教师要善于了解学生的学情，结合教学内容，努力创设各种生动形象的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们积极、主动参与到学习中去。教师通过创设情境使学生产生学习新知的动机，积极投入到探索新知的活动中。
3）高效课堂来自贴近学生生活的问题设置。力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。
三、加强教研组的团队合作精神，资源共享
高效课堂不是一种形式上的文章，更不是花架子，它是教学发展的必然产物，它的实现更不是一朝一夕就可以做到的，但这并不能作为我们逃避的借口，应加强教师的教研研究与讨论，积极参加学校的各种活动。在学习中建立合作关系。努力的学习，实践，打造民主，开放，快乐的课堂，真正实现高效。
四、高效课堂重视课后的教学反思
总之，学习是短暂的，但收获是充实的，对于学习给予的清泉，我要让它长流，我将会铭记这些，并将振奋精神、激励自己，在教学天地中走得更宽，更远。路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。
感悟高效课堂模式
今天我认真阅读了 国内九大教学流派介绍 和 高效课堂九大教学模式 反思我校课堂教学，深思我校如何构建高效课堂？高效课堂模式的共同理念是课堂还给学生，以学生为本，以学生为主体。让学生经历根据问题自学，获得初步感受产生疑问去 结果在小组内交流，交流产生思维火花得到升华，教师精讲形成知识体系。教师的核心作...
271高效课堂模式教学感悟
271 高效课堂模式教学感悟。数学课堂有效提问 段东波。伴随着 271 高效课堂模式的推广，结合自身教学实际，越发感觉要想真正打造高效课堂，课堂提问至关重要，从学生的回答中及时了解学生理解知识和运用知识的情况，从而采取相应的教学措施，激发学生的好奇心和求知欲，促进其主动思考，启迪学生的思维和想象，开...
对高效课堂的点滴感悟
参加市高校课堂教学研讨会学习心得。李庄镇中学王泓力。2012.10.13 2012.10.14我和我校王传栋老师参加了由市教研室组织的初中数学高校课堂教学研讨会，通过两天的学习，使我对高效课堂的认识有了很大的提高，对下一步的教学有非常重大的借鉴作用。新课程的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传...