四、魏书生：搞笑管理靠民主和科学。
民主指的是一个班级必须要进过全体同学的通过后，形成规章制度，这个制度可以是口头的，也可以是书面的，但是，有了之后一定要严格按照执行，说一不二。同时培养强有力的班干部，培养干部是机关单位的首要任务，也是班主任的重中之重。班干部要细心引导，帮助其提高管理能力，不能对干部提出过高或者过低的期望，只能在长期实际工作中告诉他处理各种问题的方法。
名言“少说空话、多干实事。多琢磨事，少琢磨人。”
收班费和伙食费说明天带就得明天带，忘了带的不能姑息，一定要让他喊家长送来，经过几次之后他就知道这个规定，同时树立老师的威信。
五、班主任要敢于放手。
古罗马昆体良说“教育就是要能培植个人的天赋特长，要沿着学生的自然倾向最有效地发展他的能力，所以，在适当时机，要让学生自己学、自己做、教。就是为了不教。
启示：班主任人物繁重，如果全部亲力亲为，非常累。班主任对于学生就是一种暗示，老师在班级，就是一种强的暗示，班主任慢慢走出教室，暗示就逐渐变弱。
班主任不在班上，暗示消失，学生靠自己的习惯来管理自己。班主任要想变”轻松“，就必须敢于试验，一方面慢慢训练学生自习课的自习如何展开，一方面思考出现的各种问题，通过训练干部、思想动员、个别批评、调动座位等各种手段。这样，一段时期之后，不说自习课不用操心，肯定不会出什么大乱子。
还有些观点，如多通过问题引导学生思考，善于换位思考都很有实际操作的可行性。
读书心得《如何做最好的班主任》读后感
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