3. “有效”示范课起引领作用。
本学期，易方丽老师敢挑重担，乐意上一节“有效课堂”示范课。本组教师积极听课，互相提出自己的建议；易老师认真修改导学案和教学课件，为我们呈现了一节高质量的有效课堂示范课。
4.互听互评促进共同发展。
我们数学教研组教师十分重视听评课活动，积极参加学校的听评课活动。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等。
方面进行中肯，全面的评论、**，并做好记录。听评课活动有效地促进了教学水平的提高。
5. **评比展现教研成果。
本学期，我们五年级数学科组的7位教师积极参加学校举行的课改教学**比赛。在此次**比赛中，易方丽老师撰写的《我的课改故事》和谭光胜老师撰写的《课改势在必行》获得一等奖，谢春燕撰写的《课改小故事》、李甲灵撰写的《课改的心得》、梁艳萍撰写的《课改中的教学心得体会》分别获得二等奖，谭支兰撰写的《抓好两步应用题的教学---提高学生分析能力和口头表达能力》获得三等奖，曾小红老师的**也是获得三等奖。
四、积极改进教学手段，提高课堂的教学效益。
了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向35分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
当然，我们的工作还有很多不足之处。如今后在集体备课上还应努力开拓出操作性强的新路子，力争解放教师，提高教学实效。
总之，一份耕耘，一份收获，经过这一年的课改，经过我们五年级数学组老师的共同努力，在本次期末质量检测中各班学生均衡发展，都取得了非常优异的成绩。教学工作苦乐相伴，我们会一如既往，再接再厉，把数学教研工作搞得更出色，力争来年更上一层楼。
2023年7月5日。
2023年春季学期五年级数学教研工作计划
本学期，我组将在学校工作指南的指引下，结合学校教导处教育教研工作计划，从五年级数学教学的实际出发，继续深入集体备课模式，加大教学研讨的力度，强化学生的学习行为习惯，进一步加强教研组的业务学习，提升教师的教育教学能力，促进教师专业化的提升。一 端正教育思想，更新教育观念，全面落实素质教育。二 加强学科...
2023年春季五年级数学
无限学源2015年春季五年级数学期中实力大比拼。同学们，今天我们将进入一个新颖有趣 具有挑战性的数学天地，留下一段难忘的经历。准备好了吗？好，我们开始吧！一 知识花园 我会填。26分 1.下面是12个1 的小正方体。1 这些小正方体可以平均分成几组，有 种分法。每组个数和组数都要大于1 2 请用这些...
春季学期五年级数学期中试题
2010年春季学期五年级数学期中试题。满分 100分时间 100分钟 一 填空 每空1分，共25分 1 等边三角形有条对称轴，圆有条对称轴。2 汽车行驶时，车轮作运动，车箱作运动。的因数有18的因数有12和18的公因数有。4 一个三位数，个位上是最小的奇数，十位上是最小的质数，百位上是最小的合数，这...